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Previous issue date: 2006-08-24 / Any form of attention is continuously present in the human conscious activity, bringing
implications and interests for both the clinical and Health Psychology areas. Attention is seen
as a selective, intensive and directed state of perception. Within the sports context, there is
much of attention field to be explored. The goal of this work was to test the goalkeepers
attention by means of two experimental tasks. Our hypothesis was that the sports practice,
specifically in goalkeepers because of their training, enhances their performance in tasks apart
from the peculiar concept of the sport. What is more: it provides a performance enhancement,
if it is due to the perceptive component of discrimination, to the temporal placement of
attention or to the attention s maintenance for extended periods; in other words, it provides a
higher capacity of concentration and less fatigability. We compared 27 soccer goalkeepers,
between the ages of 15 and 27, divided by their time of practice. In this study, we used a
computer commercial program, configured to the creation of attention tests (Stim, Neurosoft.
Inc.), which controls all of aspects of the task. We correlated the reaction time and the
percentage of rights with the length of the goalkeeping raining in months (along with the age).
We divided the group of goalkeepers into two subgroups by means of the training time
median. Despite the high correlation between training time and age, in our sample there was
no significant correlation between age and performance in both of the tasks. The correlation
between performance and training time was highly significant on task I. we did not verify the
correlation between performance and training time on tasks II, despite the significant
correlation between the performance on the two tasks. Correlation analyses between training
time and performance were carried out on the tasks, separated by blocks. On task I, the
correlation between training time and performance in each block was always significant; both
in the parametric and non-parametric test. On task II, however, there was no significant
correlation between training time and performance in any of the blocks. In the categorical
analysis, which is an analysis of the two groups that were divided into two subgroups by
means of the training time median, the difference in performance between the subgroups was
significant only on task I, in the total sum of rights (T-test of independent samples; F=4.36,
p=0.037) and in the rights within the two blocks (block 3 p=0.048; block 4 p=0.026). With
training time, the enhancement of what differs them and the increase in fatigability condition
tend to refine and reduce. The sports practice can indeed enhance the perceptive capacity and
the attention s maintenance, which is the basis of the human discipline for the achievement of
any task. Consequently, an affective and somatic increase, besides a cognitive intellectual
increase, brings a real applicability in people s quality of life / Alguma forma de atenção está continuamente presente na atividade consciente humana,
trazendo implicações e interesses tanto de cunho clínico quanto para a Psicologia da Saúde. A
atenção é entendida como um estado seletivo, intensivo e dirigido da percepção. Dentro do
contexto esportivo a muito da atenção para ser explorada. O objetivo neste trabalho foi testar
a atenção de goleiros de futebol de campo através de duas tarefas experimentais. Nossas
hipóteses foram que prática esportiva, especificamente em goleiros, e em função do seu
treinamento, melhora seu desempenho em tarefas dissociativas do contexto peculiar ao
esporte. E ainda; havendo melhora no desempenho, se é devida a componente perceptivo de
discriminação, ao alocamento temporal de atenção, ou à sustentação da mesma por períodos
prolongados, isto é, uma maior capacidade de concentração ou menos fadigabilidade.
Comparamos 27 goleiros de futebol de campo, com idades entre 15 e 27 anos; separados por
tempo de treino. Utilizamos neste estudo um programa comercial de computador, configurado
para a criação de testes de atenção (Stim, Neurosoft. Inc); que controla todos os aspectos da
tarefa. Correlacionamos tempo de reação e porcentagem de acertos com duração do
treinamento dos goleiros em meses (e com a idade). Dividimos o grupo de goleiros em dois
subgrupos, pela mediana de tempo de treinamento. Apesar da alta correlação entre tempo de
treinamento e idade, inevitavelmente em nossa amostra, não houve correlação significativa
entre idade e desempenho em ambas as tarefas. A correlação entre desempenho e tempo de
treinamento foi altamente significativa na tarefa I. Não verificamos a correlação entre
desempenho e tempo de treinamento na tarefa II, apesar da correlação significativa entre
desempenhos nas duas tarefas. Foram feitas análises de correlações entre tempo de
treinamento e desempenho nas tarefas separadas por blocos. Na tarefa I, a correlação entre
tempo de treino e desempenho em cada bloco foi sempre significativa; tanto em teste
paramétrico quanto em teste não paramétrico. Já na tarefa II não houve correlação
significativa em tempo de treinamento e desempenho em qualquer dos blocos. Na análise
categórica, ou seja, dos grupos divididos em dois subgrupos pela mediana de tempo de
treinamento; a diferença de desempenho entre os subgrupos foi significativa apenas na tarefa
I, no total de acertos (T- test de amostras independentes; F=4.36, p=0.037) e em acertos nos
últimos dois blocos (bloco 3 p=0.048; bloco 4 p=0.026). Com o tempo de treinamento, a
melhora no que diferenciar e o aumento na condição da fadigabilidade, tende a refinar e a
diminuir. A prática esportiva pode de fato melhorar a capacidade perceptiva e a sustentação
da atenção, que é à base da disciplina humana para realização de qualquer tarefa.
Conseqüentemente, uma melhora afetiva e somática, além disso, uma melhora cognitiva e
intelectual traz consigo uma aplicabilidade real na qualidade de vida das pessoas
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tahbit.umesp.edu.dti:tede/1351 |
| Date | 24 August 2006 |
| Creators | Silva Junior, Milton Gomes da |
| Contributors | Basile, Luis Fernando Hindi, Ramos, Renato Teodoro, Scala, Cristiana Tieppo |
| Publisher | Universidade Metodista de São Paulo, PÓS GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA, UMESP, BR, Psicologia da saúde |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da METODISTA, instname:Universidade Metodista de São Paulo, instacron:METODISTA |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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