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Professoras iniciantes bem sucedidas : um estudo sobre seu desenvolvimento profissional / Silmara de Oliveira Gomes Papi ; orientadora, Pura Lúcia Oliver Martins

Tese (doutorado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2011 / Bibliografia: f. 279-288 / O presente trabalho refere-se ao estudo do desenvolvimento profissional docente e tem como foco os professores em início de carreira com até cinco anos de exercício profissional, considerados como professores bem-sucedidos no exercício da profissão. O des / This study focuses teachers' professional development of well succeeded novice teachers that have been teaching for no more than five years. Professional development is understood as a continuous process that starts with pre-service education but can also

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:agregador.ibict.br.BDTD_PUC_PR:oai:www.biblioteca.pucpr.br/pergamum:perga-oai/277841
Date January 2011
CreatorsPapi, Silmara de Oliveira Gomes, 1965-
ContributorsMartins, Pura Lúcia Oliver, Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Programa de Pós-Graduação em Educação
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese, por eng, Texto em português, com resumo em inglês
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_PR, instname:Pontifícia Universidade Católica do Paraná, instacron:PUC_PR
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
RelationDisponível também em formato on-line

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