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Previous issue date: 2015-08-06 / As pessoas com deficiência foram discriminadas desde a antiguidade. Apesar desta situação
ter mudado bastante nos últimos séculos, principalmente nas últimas décadas, ainda é possível
perceber a existência de barreiras físicas e comportamentais no seu convívio em sociedade.
Esta dissertação aborda a acessibilidade e visa realizar um estudo de caso através de uma
avaliação na edificação da Reitoria, no centro do campus da Universidade Federal de Juiz de
Fora, utilizando o método “Graduação da Acessibilidade” desenvolvido por Marcelo Pinto
Guimarães. Os objetivos específicos são identificar os pontos com melhor e pior
acessibilidade; além de propor modificações nos espaços avaliados, de forma a alcançarem
um maior acesso-grau e melhorarem a avaliação final. A revisão bibliográfica aborda a
história da pessoa com deficiência e sua relação com a comunidade na qual está inserida e
apresenta os conceitos de exclusão, segregação, integração e inclusão conforme o
entendimento de Romeu Kazumi Sassaki. É apresentado o contexto atual da acessibilidade na
União Européia, nos Estados Unidos e no Brasil. Em seguida, é estudado o Desenho
Universal e seus sete princípios. A metodologia apresenta o método de avaliação “The
Enabler”, desenvolvido por Steinfeld et al, que deu origem ao método de avaliação
“Graduação da Acessibilidade”, além de introduzir a Universidade Federal de Juiz de Fora
para contextualização do local do estudo. A análise da acessibilidade foi composta por dois
pavimentos do prédio da Reitoria, além do estacionamento e dos acessos do anel viário. A
análise foi realizada através de visitas da pesquisadora ao local e consiste em descrição da
situação encontrada, registro fotográfico e compilação dos dados em gráficos. Nas
considerações finais são apresentados a análise final, com os acessos-grau mais presentes na
avaliação geral e nas parciais, seus desdobramentos, os pontos fortes e fracos do método
utilizado, bem como as dificuldades encontradas. As propostas de melhoria são apresentadas
em forma de um quadro com a descrição dos problemas encontrados, os itens da NBR
9050/04 da ABNT que tratam do assunto, as melhorias propostas e os benefícios esperados. / Persons with disabilities were discriminated against since ancient times. Despite this situation
has changed considerably in recent centuries, especially in recent decades, it is still possible to
perceive the existence of physical and behavioral barriers in their life in society. This
dissertation deals with accessibility and aims to conduct a case study by assessing the building
of the Rectory , in the center of the campus of the Federal University of Juiz de Fora, using
the method "Graduation of Accessibility" developed by Marcelo Pinto Guimarães. The
specific objectives are to identify the best and worst accessibility points; as well as to propose
changes in the evaluated areas in order to achieve greater access-grade and improve the final
evaluation. The literature review covers the history of the person with disabilities and their
relationship with the community in which it operates; and presents the concepts of exclusion,
segregation, integration and inclusion as understands Romeu Kazumi Sassaki. Is presented the
current context of accessibility in the European Union, the United States and Brazil. Then
Universal Design is studied, as well as its seven principles. The methodology presents the
evaluation method "The Enabler", developed by Steinfeld et al, which led to the evaluation
method "Graduation of Accessibility" and introduces the Federal University of Juiz de Fora to
contextualize the study site. The accessibility analysis consisted of two floors of the building
of the Rectory, in addition to parking lot and the ring road access. The analysis was conducted
by a researcher at site visits and consists of description of the situation found, photographic
records and compiling the data in graphs. In the final considerations are presented the final
analysis, with the access-grade more present at the general and partial assessments, its
unfoldings, the strengths and weaknesses of the method used and the difficulties found. The
improvement proposals are presented in the form of a table with an overview of the problems
encountered, the items of NBR 9050/04 ABNT dealing with the matter, the proposed
improvements and the expected benefits.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:hermes.cpd.ufjf.br:ufjf/111 |
| Date | 06 August 2015 |
| Creators | Quinelato, Patrícia Pereira |
| Contributors | Castañon, José Alberto Barroso, Ferreira, Edgar Ricardo, Stamato, Cláudia |
| Publisher | Universidade Federal de Juiz de Fora, Programa de Pós-graduação em Ambiente Construído, UFJF, Brasil, Faculdade de Engenharia |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFJF, instname:Universidade Federal de Juiz de Fora, instacron:UFJF |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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