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Previous issue date: 2015-03-16 / A few years the Brazilian Psychology has raised the banner of Social Commitment and politically positioned for a performance that is not restricted to elites. This new attitude of Psychology aims to expand its action to populations historically excluded. Training in Psychology is a crucial time for the construction of this new psychologist profile, socially committed psychologist. The objective of this research is to see which resources of training of last year psychology students identify as facilitators to act professionally with who consider issues of Brazilian reality. The sample consists of psychology students who will graduate in 2014 from all over Brazil. The tool used was a questionnaire made available through online platform with closed questions, which intended to draw a socio-demographic profile of the sample, and open ended questions, which aimed to identify issues of Brazilian reality and the theoretical and technical resources that helped to deal professionally with them. The importance of this study is to contribute to the formation in Psychology at national level, therefore, their results will be disseminated at conferences and scientific journals / Há alguns anos a Psicologia brasileira tem levantado a bandeira do Compromisso Social e se posicionado politicamente por uma atuação que não se restringe às elites. Essa nova postura da Psicologia tem como objetivo ampliar sua ação às populações historicamente excluídas. A formação em Psicologia é um momento crucial para a construção desse novo perfil de psicólogo: o psicólogo comprometido socialmente. O objetivo desta pesquisa é verificar quais recursos da formação os alunos de último ano de psicologia identificam como facilitadores para atuar profissionalmente com que o consideram questões da realidade brasileira. A amostra é constituída por estudantes de psicologia que se formarão no ano de 2014 de todo o Brasil. O instrumento utilizado foi um questionário disponibilizado via plataforma online, composto por perguntas fechadas, que pretenderam traçar um perfil sociodemográfico da amostra estudada, e perguntas abertas, que tiveram como objetivo identificar questões da realidade brasileira e os recursos teóricos e técnicos que os auxiliaram a lidar profissionalmente com elas. A importância deste estudo é contribuir com a formação em Psicologia em âmbito nacional, para tanto, seus resultados serão divulgados em congressos e revistas científicas
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/16178 |
| Date | 16 March 2015 |
| Creators | Rechtman, Raizel |
| Contributors | Bock, Ana Mercês Bahia |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação, PUC-SP, BR, Psicologia |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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