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Charlize da Costa Andrade e Lima.pdf: 2510989 bytes, checksum: 981ccfcca71c63cb6ebff9bed98e3b0a (MD5) / A presente pesquisa de mestrado se dedicou ao campo de estudos do Comportamento
Organizacional. Mais especificamente, ao comprometimento organizacional e à área de gestão
de pessoas. Frente a uma realidade marcada por constantes mudanças, as organizações foram
obrigadas a repensarem suas práticas e desenvolverem novas formas de gestão, principalmente
no que concerne ao seu capital humano. Nesse sentido, diversos estudos têm sido realizados
apontando a importância de atrair e manter trabalhadores competentes e envolvidos com as
organizações nas quais trabalham. Dentro dessa perspectiva, a área de gestão de pessoas, através
de suas políticas, adquire um papel relevante no alcance dos resultados esperados pelas
organizações. Pelo exposto, o objetivo dessa dissertação consiste em analisar as possíveis
influências da percepção das políticas de gestão de pessoas no comprometimento
organizacional de uma categoria peculiar de trabalhadores, docentes universitários, de uma
universidade pública, visando à reavaliação, ao aprimoramento e/ou ao desenvolvimento de
ações para a manutenção ou melhoria do vínculo entre esses e a organização em estudo. Para
tanto, foram desenvolvidos três estudos que se propõem a realizar essa análise. O primeiro
estudo buscou identificar as publicações nacionais, nos últimos dez anos, que relacionassem
comprometimento organizacional com gestão de pessoas. O segundo se propõe a identificar e
descrever as políticas de gestão de pessoas no contexto da Universidade Federal da Bahia
(UFBA) direcionadas ao corpo docente. Já o terceiro e último estudo analisa a influência da
percepção das políticas de gestão de pessoas no comprometimento organizacional dos docentes
da UFBA. Trata-se de um estudo de caso, que contou com uma amostra de 284 docentes no
survey aplicado com escalas previamente validadas no contexto brasileiro, a saber: escala de
políticas de gestão de pessoas de Demo, Neiva, Nunes e Rozzett (2012); escala de
comprometimento organizacional nas bases afetiva e normativa de Meyer, Allen e Smith (1993)
e escala de comprometimento instrumental de Powell e Meyer (2004). No que tange à
metodologia, cabe registrar que o primeiro artigo utilizou-se de estudo bibliométrico para
indicar a produção científica. Já o segundo artigo, que coletou dados por meio de entrevistas e
documentos institucionais, teve os dados analisados a partir de procedimentos qualitativos, tais
como análise documental e de conteúdo, enquanto o terceiro teve a análise conduzida por
procedimentos quantitativos, a saber: análises descritivas, fatoriais e modelagens de equações
estruturais. Os resultados apontam que existe uma carência de trabalhos nacionais que
relacionem esses dois construtos, sobretudo que leve em consideração as diferentes políticas de
gestão de pessoas. No entanto, é perceptível a importância dessas políticas como antecedentes
do comprometimento organizacional. No contexto da UFBA, em particular, o terceiro estudo
explicita a influência de duas políticas no comprometimento dos docentes. São elas: as políticas
de envolvimento e treinamento, desenvolvimento & educação (TD&E). Ainda com base na
instituição estudada, percebe-se a atuação bastante tímida da área de gestão de pessoas quanto
às políticas direcionadas à categoria docente. / This research was dedicated to the study field of the Organizational Commitment. More
specifically, to the organizational commitment and the human resources management area.
Facing a reality marked by constant changes, organizations were forced to rethink its practices
and to develop new ways of managing, specially for their human capital. By this way of
thinking, several studies have been made pointing the importance of atracting and maintaining
skilled and engaged workers. Within this perspective, the human ressources management area,
by its policies, gets a pertinente role in achieving results expected by the organizations. As one
can realize, this dissertations’s objective consists in analysing the possible influences of the
perception of the human ressources management policies in the organizational commitment of
a peculiar class of workers, university docents, of a public university, aiming the revaluation,
the enrichment and/or the development of actions to maintain or to improve the bond between
these workers and the institution in study. To do so, three studies were developed to constructo
this analysis. The first one tried to identify and analyse the national publications, in the past ten
years, that put together organizational commitment and human ressources management. The
second one wants to identify the human ressources management policies in the context of the
Universidade Federal da Bahia (UFBA) that are related to its docents. The third and last one
analyses the influence of the perception of the human ressources policies in the organizational
commitment of UFBA’s docents. It’s a case study, with a sample of 284 docents in the used
survey with scales previous validated on the Brazilian context: human resources policies scale
of Demo, Neiva, Nunes and Rozzett (2012); organizational commitment scale on the affective
and normative bases of Meyer, Allen and Smith (1993), and; instrumental commitment scale
of Powell and Meyer (2004). Concerning the methodology, the first article used a bibliographic
study to indicate the scientific production. The second one collected interviews and institutional
documents and had its data analysed by qualitative procedures, such as: documental and content
analysis. The third one had its analysis conducted by quantitative procedures, such as:
descriptive analysis, factorials and structural equations models. The results indicate that there
is a lack of national studies that put together these two constructs, specially taking in
consideration the different human resources management policies. However, one can see the
importance of these policies as organizational commitment’s antecedentes. In the UFBA’s
context, in particular, the third study shows the influence of two policies on docents’
commitment: involving and training, development & education (TD&E). Still in UFBA, one
can realize the very timid actuation of the human resources management area related to the
policies that are directed to the docents’ category
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:192.168.11:11:ri/23946 |
| Date | 11 July 2014 |
| Creators | Lima, Charlize da Costa Andrade e |
| Contributors | Rowe, Diva Ester Okazaki, Costa, Vânia Medianeira Flores, Pinho, Ana Paula Moreno |
| Publisher | Escola de Administração, NPGA, UFBA, brasil |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFBA, instname:Universidade Federal da Bahia, instacron:UFBA |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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