<p>I en rapport från stadskontoret undersöktes möjligheterna att använda öppen programvara i</p><p>offentliga förvaltningar som exempel skolor. Rapporten visade på många positiva effekter</p><p>med öppen programvara. Budskapet från rapporten var att offentliga förvaltningar bör värdera</p><p>öppna programvaror lika med den proprietära vid anskaffning. Idag används till stor del</p><p>proprietär programvara i skolor. Detta kan ställa till ekonomiska problem föl' enskilda elever,</p><p>då inte alla har samma tillgång till den här typen av programvara. Den proprietära</p><p>programvaran skapar även inlåsningar då skolor blir sanktionerade kostnadsmässigt av</p><p>mjukvarujättarna till den grad att det blir nästintill omöjligt att byta till alternativ</p><p>programvara. Den här rapporten tar upp möjliga negativa effekter av användandet av</p><p>proprietär programvara i skolorna. I de didaktiska dimensionerna VAD, HUR och VARFÖR</p><p>kommer jag att lägga fokus på (VAD) när jag gräver djupare i frågorna. För att undersöka de</p><p>negativa effekterna hal' jag använt mig aven enkätundersökning. Det jag då sökt få svar på är</p><p>hur IT-ansvariga känner till och tar hänsyn till dessa problem i skolan. Undersökningen visade</p><p>att aspekter rörande dessa frågor inte värderades speciellt högt. Mest styr ekonomin och</p><p>användarvänlighet. Min undersökning visar också att argumenten för öppen programvara inte</p><p>får stor plats i diskussioner på skolor i mitt närområde, Halland och Skåne.</p>
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA/oai:DiVA.org:hh-1400 |
| Date | January 2007 |
| Creators | Larsson, Anders |
| Publisher | Halmstad University, School of Teacher Education (LUT), Högskolan i Halmstad/Sektionen för lärarutbildning (LUT) |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, text |
Page generated in 0.0024 seconds