Bakgrund: Autismspektrumtillstånd, AST, är ett samlingsnamn för flertalet neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. AST påverkar hjärnans kognitiva delar och resulterar i svårigheter med det sociala samspelet, kommunikation och begränsad föreställningsförmåga. 1 av 160 barn har diagnosen och antalet individer med AST ökar i samhället och stor sannolikhet föreligger därmed att vårdpersonal möter dem som patienter. Syfte: Syftet med litteraturstudien är att undersöka vårdpersonals erfarenheter av att vårda patienter med autismspektrumtillstånd. Metod: En kvalitativ litteraturstudie baserad på åtta vetenskapliga artiklar. Artikelsökning genomfördes i databaserna Cinahl, PubMed, PsycInfo och Google Scholar. Analys utfördes utifrån Fribergs femstegsmodell. Resultat: Utifrån analysen formades två huvudteman med tillhörande subteman. De huvudteman som bildades var; Svårigheter i mötet med vården och Faktorer som underlättar mötet. Konklusion: Vårdpersonal är i behov av kontinuerlig träning och utbildning för att kunna ge lämplig vård anpassad för patienter med AST. Kommunikationssvårigheter upplevs som ett hinder i omvårdnaden och sjukhusmiljön behöver anpassas. Vidare forskning bör utföras för att belysa vårdpersonals erfarenheter så att fler kan bli medvetna om hur vården kan anpassas för att gynna patienter med AST. / Background: Autism Spectrum Disorder, AST, is a collective name for most neuropsychiatric disabilities. AST affects the cognitive parts of the brain and results in difficulties with social interaction, communication and limited imagination. 1 in 160 children has the diagnosis and the number of individuals with AST is increasing in society and there is a high probability that care staff will meet them as patients. Aim: The aim of this literature study is to examine healthcare professionals' experiences of caring for patients with autism spectrum disorders. Methods: A qualitative literature study based on 8 scientific articles. Article search was performed in the databases Cinahl, PubMed, PsycInfo and Google Schoolar. Analysis was performed based on Friberg's five-step model. Results: Based on the analysis, two main themes with associated sub-themes were designed. The main themes that were formed were: Difficulties in the encounter with care and Factors that facilitate the encounter. Conclusion: Healthcare professionals are in need of continuous training and education to be able to provide appropriate care adapted for patients with AST. Communication difficulties are perceived as an obstacle in nursing and the hospital environment needs to be adapted. Further research should be carried out to shed light on the experiences of healthcare professionals so that more people can become aware of how healthcare can be adapted to benefit patients with AST.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:umu-178183 |
| Date | January 2020 |
| Creators | Rolandsdotter, Frida, Pettersson, Klara |
| Publisher | Umeå universitet, Institutionen för omvårdnad, Umeå universitet, Institutionen för omvårdnad |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0151 seconds