Submitted by Fabio Sobreira Campos da Costa (fabio.sobreira@ufpe.br) on 2016-04-19T13:41:04Z
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Previous issue date: 2015-06-12 / O presente trabalho objetiva resgatar parte da trajetória dos materiais escritos sobre a
Geografia, com ênfase, à produção didática. Para atingir tal propósito, o caminho escolhido e
percorrido inicia-se nas Antigas Civilizações, chega a Portugal e, finalmente, ao Brasil.
Utilizando-se da historiografia, relata-se como os primeiros indivíduos – dos quais se tem
notícia –, desenvolveram seus sistemas de escrita; o quanto estes sistemas foram cruciais para
a organização dos grupos sociais primitivos e, consequentemente, para a organização espacial.
Daí, a complexidade de relações estabeleceu-se, e o conhecimento adquirido, ampliado,
aprofundado e perpetuado, a partir, inicialmente, da educação informal, passa, mais adiante, à
formalidade e, consequentemente, necessita de registros mais confiáveis. Assim sendo, os
suportes de escrita e os códigos de linguagens evoluem com o intuito de atender a essa crescente
e complexa rede social, que, tomando o caminho da Europa, vai desembarcar em Portugal e,
daí, no Brasil, onde, a Impressão Régia, estabelecida oficialmente apenas no início do século
XIX, possibilita o andamento da confecção de documentos e livros, inclusive de obras didáticas,
como as de Geografia. Estas, por sua vez, estão aqui propositadamente representadas por três
estudiosos, professores e autores precursores, o parisiense Delgado de Carvalho, o paulista
Aroldo de Azevedo e o pernambucano, Manuel Correia de Andrade, pois, acredita-se que tais
obras constituem raro acervo histórico, guardando em seu cerne, um precioso registro da
“História da Educação em Geografia”, com suas concepções educacionais da primeira metade
do século XX, mas que possuem o mérito do pioneirismo, da ousadia e que, quer admita-se ou
não, ainda exercem sua influência em dias mais atuais. / This paper aims to rescue part of the trajectory of the written materials on geography, with
emphasis on the didactic production. To achieve this purpose, the path chosen and traveled
begins in Ancient Civilizations, arrives in Portugal and finally to Brazil. Utilizing the
historiography, it is reported how the first individuals - of which we know of - have developed
their writing systems; how these systems are crucial to the social organization of primitive
groups and thus to the spatial organization. The complexity of relationships is established, and
the knowledge gained, expanded, deepened and perpetuated. The initial informal education
gives way to a more formal approach and so, more reliable records are needed. Therefore,
writing holders and language codes evolve in order to meet this growing and complex social
network, which, taking the road of Europe, will land in Portugal and, hence, in Brazil, where
only in the early nineteenth century the Royal Printing was officially established, with which it
was possible to progress the preparation of documents and books, including textbooks such as
geography. These, in turn, here are purposely represented by three scholars, teachers and
precursor authors, Delgado de Carvalho from Paris, Aroldo de Azevedo from São Paulo and
Manuel Correia de Andrade from Pernambuco, because it is believed that such works are a rare
historical collection, keeping at its core an important record of the "History of Education in
Geography," with its educational conceptions of the first half of the twentieth century, and yet
with the merit of pioneering, daring and, whether we admit it or not, still exerts its influence in
the present days.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpe.br:123456789/16711 |
| Date | 12 June 2015 |
| Creators | PACHECO, Soênia Maria |
| Contributors | http://lattes.cnpq.br/5500701248745011, CAMPOS, Hernani Loebler |
| Publisher | Universidade Federal de Pernambuco, Programa de Pos Graduacao em Geografia, UFPE, Brasil |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Breton |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFPE, instname:Universidade Federal de Pernambuco, instacron:UFPE |
| Rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/, info:eu-repo/semantics/openAccess |
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