Este trabalho propõe investigar o significado da abordagem geométrica para o estudo das funções,
e certificar-se de como ela pode contribuir para a aquisição de competências em outras áreas
do conhecimento. Para tanto foram realizadas entrevistas com professores de outras áreas do
conhecimento, além da aplicação de atividades a uma turma do primeiro ano do Ensino Médio.
Dos professores foram ouvidos relatos de como os gráficos de funções se apresentam em suas
disciplinas, a habilidade dos alunos em lidar com esses gráficos e de como seria possível sanar
possíveis dificuldades. Aos alunos foram aplicadas atividades que constam nos livros didáticos
de outras disciplinas, a saber, Física, Química, Geografia, Biologia e Sociologia, com as devidas
adaptações aos estudo do conceito de função. O que nos permitiu avaliar a compreensão e
assimilação dos conteúdos. Os resultados nos leva a ressaltar a importância da abordagem
geométrica das funções, não só no estudo da Matemática, como também, na relação dessa com
outras disciplinas. / This work proposes to investigate the meaning of the geometric approach for the study of the
functions, and to make sure how it can contribute to the acquisition of competences in Other
areas of knowledge. For that purpose, an interview was conducted with teachers from other
areas of knowledge, besides the application of activities to a class of the first year of High
School. From the teachers were heard reports of how the function graphs present themselves
in their disciplines,the students’ ability to give you these graphs, and how you could remedy
possible difficulties. Activities were applied to students Which are included in textbooks of other
disciplines, namely Physics, Chemistry, Geography, Biology and Sociology, with appropriate
adaptations to the study of the concepts of functions.The results lead us to emphasize the
importance of the geometric approach of functions, not only in the study of Mathematics, but
also in the relation of this with other disciplines.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.uft.edu.br:11612/890 |
| Date | 06 July 2017 |
| Creators | Silva, Benino Sebastião da |
| Contributors | Mesquita, Robson Martins de |
| Publisher | Universidade Federal do Tocantins, Palmas, Programa de Mestrado Profissional em Matemática - ProfMat, BR |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFT, instname:Universidade Federal do Tocantins, instacron:UFT |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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