This work was developed with the aim to investigate the influence of organizational
commitment and entrenchment, as well as the perceptions of servers at UFSM about
organizational support for transfer of training on impact of training on the job. To this end, we
carried out a descriptive explicative study, drawing on quantitative methodologies. The
search sample consisted of 392 civil servents of a Federal Institution of Higher Education, to
which a questionnaire was developed from a model of self-assessment of Training at Work of
Abbad (1999) and model assessment of Commitment Organizational Entrenchment
proposed by Bastos et al (2008). The data were analyzed using the software Excel, SPSS
and SAS. Did basic descriptive statistics, correlation and application of regression models.
We have identified positive correlations between dimensions of commitment and positive
correlations between the dimensions of entrenchment. Were also found positive correlations
between the impact of training on the job, support the transfer and affective commitment. The
most interesting were a negative correlations demonstrated between impact and the
dimensions of entrenchment: Limitations of alternatives and bureaucratic arrangements. Yet,
regression analysis revealed that the model with higher predictive power of the impact of
training on work explained its variance by 25% by the variables: Support to training transfer,
Affective and entrenchment dimensions: bureaucratic arrangements (this was correlated
negative). Still, the predictive strength of support for the transfer of training on the affective
commitment was statistically modest, with only 10% of variance explained. Based on these
results, we can draw some strategic suggestions for strengthening the impact and that the
employee develops ties with the organization. In this sense, organizations could look to the
fact that support the transfer of training and affective commitment constitute predictors of
impact. Therefore, it is interesting that organizations become aware of its members to
provide a work environment characterized by support in the search for improvement, as well
as for its employees to be able to transfer new knowledge to the work section. This support
will make individuals feel more committed emotionally. / Este trabalho foi desenvolvido com o propósito de investigar a influência do
comprometimento e do entrincheiramento organizacionais, bem como das percepções dos
servidores da UFSM acerca do suporte organizacional à transferência de treinamento, sobre
impacto do treinamento no trabalho. Para tanto, realizou-se uma pesquisa descritiva de
caráter explicativo, valendo-se de metodologias quantitativas. A amostra da pesquisa foi
composta por 392 servidores de uma Instituição Federal de Ensino Superior, aos quais foi
aplicado um questionário elaborado a partir do modelo de auto-avaliação de Impacto do
Treinamento no Trabalho de Abbad (1999) e do modelo de avaliação de Comprometimento
e Entrincheiramento Organizacionais proposto por Bastos et al (2008). Os dados obtidos
foram analisados por meio dos softwares Excel, SPSS e SAS. Foram realizadas estatísticas
descritivas básicas, correlações e aplicação de modelos de regressão. Identificaram-se
correlações positivas entre as dimensões de comprometimento e correlações positivas entre
as dimensões de entrincheiramento. Também foram encontradas correlações positivas entre
o impacto do treinamento no trabalho, suporte à transferência e comprometimento afetivo. O
mais interessante foram as correlações negativas demonstradas entre impacto e as
dimensões de entrincheiramento: Limitações de alternativas e Arranjos burocráticos. Ainda,
as análises de regressão revelaram que o modelo com maior poder de predição do Impacto
do treinamento no trabalho explicou sua variância em 25% pelas variáveis: Suporte à
transferência de treinamento, Comprometimento afetivo e pela dimensão de
entrincheiramento: Arranjos burocráticos (essa apresentou relação negativa). Ainda, a força
preditiva do Suporte à transferência do treinamento sobre o comprometimento afetivo foi
modesta estatisticamente, com apenas 10 % da variância explicada. Diante dos resultados
obtidos, pode-se elaborar algumas sugestões estratégicas para o fortalecimento do impacto
e dos vínculos que o funcionário desenvolve com a organização. Nesse sentido, as
organizações poderiam atentar para o fato de que o suporte à transferência de treinamento
e o comprometimento afetivo se constituem em preditores de impacto. Sendo assim, seria
interessante que as organizações se preocupassem em proporcionar a seus membros um
ambiente de trabalho caracterizado pelo apoio na busca por aperfeiçoamento, bem como
para que seus colaboradores consigam transferir os novos conhecimentos para o setor de
trabalho. Esse apoio fará com que os indivíduos se sintam mais comprometidos
afetivamente.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsm.br:1/4579 |
| Date | 03 June 2011 |
| Creators | Balsan, Laércio André Gassen |
| Contributors | Costa, Vânia Medianeira Flores, Bastos, Antonio Virgilio Bittencourt, Madruga, Lúcia Rejane da Rosa Gama |
| Publisher | Universidade Federal de Santa Maria, Programa de Pós-Graduação em Administração, UFSM, BR, Administração |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFSM, instname:Universidade Federal de Santa Maria, instacron:UFSM |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | 600200000006, 400, 300, 300, 300, 500, da859cd3-c705-4552-b11a-72057c9325bb, f52e335e-196c-43b7-8b50-7929c262be9b, fb7b6c11-00a4-4b79-81a5-551323f96553, 53068182-1560-4ae4-b98d-0ef020b92025 |
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