Lietuvoje informacinių technologijų nuotolinėms studijoms teikiamą naudą tyrinėjo daug mokslininkų, tačiau apie pačias jų panaudojimo nuotolinėse studijose sutinkamas problemas, užsimenama nepakankamai. Siekiant išsamesnių duomenų šia tema, darbe iškelta tyrimo problema – kaip informacinės technologijos įtakoja nuotolinių studijų kokybę. Taip pat iškeliama hipotezė – informacinių technologijų plėtojimas skatina švietimo įstaigų teikiamų nuotolinių studijų kokybės gerinimą. Darbo tikslas – atlikti informacinių technologijų įtakos nuotolinių studijų kokybei tyrimą, atskleisti ir pagrįsti informacinių technologijų plėtros svarbą. Darbo tikslui pasiekti, įgyvendinti šie uždaviniai: 1) pagrįstos informacinių technologijų, nuotolinių studijų, studijų kokybės sampratos; 2) panaudojant statistinius duomenis, aptarta ir išanalizuota informacinių technologijų įtaka švietimui; 3) apibrėžta informacinių technologijų teikiama nauda nuotolinių studijų kokybei, atskleistos jų integravimo į švietimo procesą problemos; 4) panaudojant anketinę apklausą, atlikta informacinių technologijų įtakos nuotolinių studijų kokybės gerinimui analizė.
Uždaviniams atlikti, pasirinkti metodai: 1) Dokumentų, statistinių duomenų pagal temą analizė (Lietuvos informacinės visuomenės plėtros strategija 2011- 2013 m, valstybės pažangos strategijos „Lietuva 2030“ projektas, Lietuvos ir užsienio mokslinių tyrimų statistika, Lietuvos statistikos departamento ir Pasaulio banko duomenys); 2) Edukologijos... [toliau žr. visą tekstą] / Although the benefits of information technologies for distance learning have been researched by many Lithuanian scholars, but the problems that are encountered when using these technologies in the distance learningare mentioned insufficiently.In order to get comprehensive details on this topic, the following research problemof this thesis was raised: how doinformation technologies affect the quality of the distance learning. Moreover, the followinghypothesis arouse: development of information technologies encourages improvement of the quality of distance learning offered by educational institutions. The aim of the thesis: to carry out a study on the effect information technologies make on the quality of distance learning, to reveal and justify the importance of information technologies development. In order to achieve the aim of the thesis, the following tasks were implemented: 1) the concepts of information technology, distance learning andeducation quality were justified, 2) the impact of information technology on education was discussed and analyzed using statistical data, 3) the benefits of information technologieson distance learning quality were defined, andthe problems of their integration into the educational process were revealed, 4) an analysis onthe impact information technologies haveon the quality of distance learning was implemented using a questionnaire survey.
Methodschosen for the implementation of the tasks: 1) Analysis of documents and statistical databy... [to full text]
| Identifer | oai:union.ndltd.org:LABT_ETD/oai:elaba.lt:LT-eLABa-0001:E.02~2012~D_20120802_130957-23187 |
| Date | 02 August 2012 |
| Creators | Krutikovienė, Neringa |
| Contributors | Jasinavičius, Rimantas, Žigienė, Vidutė, Buračas, Antanas, Lukoševičius, Vytautas, Navickas, Vytas, Gaižutis, Algirdas, Dužinskas, Raimundas, Paulavičius, Kęstutis Balys, Zalieckaitė, Laima, Vilnius Pedagogical University |
| Publisher | Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), Vilnius Pedagogical University |
| Source Sets | Lithuanian ETD submission system |
| Language | Lithuanian |
| Detected Language | Unknown |
| Type | Master thesis |
| Format | application/pdf |
| Source | http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2012~D_20120802_130957-23187 |
| Rights | Unrestricted |
Page generated in 0.1565 seconds