Inklusionsassistenten an sächsischen Schulen: Evaluation zur ESF-finanzierten Projektlaufzeit im Zeitraum 2016 bis 2021 und Handlungsempfehlungen der wissenschaftlichen Begleitung

Description

Basierend auf dem Abschlussbericht der TU Chemnitz wurden die Ergebnisse der Evaluation zur ESF-finanzierten Laufzeit des Vorhabens „Inklusionsassistent“ in einer Handreichung zusammengefasst und Handlungsempfehlungen für die Praxis abgeleitet. Die Empfehlungen richten sich vor allem an die an der Maßnahme beteiligten Inklusionsassistentinnen und Inklusionsassistenten, Projektträger, Schulleitungen sowie Lehrkräfte vor Ort.
Redaktionsschluss: 15.02.2022

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2. 1795569360
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Additional Fields

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Date	14 March 2022
Creators	Uhlig, Stefan, Rudolph, Udo
Publisher	Sächsisches Staatsministerium für Kultus
Source Sets	Hochschulschriftenserver (HSSS) der SLUB Dresden
Language	German
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