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Previous issue date: 2011-02-28 / CNPq / O objetivo desta pesquisa foi buscar evidências de validade para um
instrumento pictórico, o Picture-Based Value Survey for Children (PBVSC),
para acessar valores em crianças Brasileiras. Esse foi desenvolvido na
Alemanha e se destacou por fazer um elevado uso de figuras e ter um
reduzido conteúdo verbal, sendo bastante apropriado para crianças de seis
a 12. Primeiro, no estudo que originou o instrumento, foi realizada a
validação do instrumento, com 575 crianças. Porém, alguns itens
mostraram-se problemáticos. A solução foi adicionar às figuras legendas
curtas, num estudo subseqüente cujos resultados corroboraram
inteiramente a hipótese. A teoria de valores de Schwartz, que enfoca as
similaridades em sistemas de valores transculturais, foi a adotada. O autor
define valores como transituacionais conceitos ou crenças sobre metas
conscientes. São conceitos mais amplos que ações específicas, normas ou
atitudes. E seu conteúdo é baseado nas metas motivacionais que eles
expressam. Há dez valores básicos: ‘poder’, ‘realização’, ‘hedonismo’,
‘estimulação’, ‘auto-direcionamento’, ‘segurança’, ‘conformismo’,
‘tradição’, ‘benevolência’ e ‘universalismo’. Estes compõem os Higher
Order Values (HOV), ‘auto-promoção’, ‘auto-transcendência’, ‘abertura a
mudanças’ e ‘conservação’; e formam uma estrutura circular dinâmica.
Nesta pesquisa, 94 crianças de escola pública compuseram a amostra a
responder o instrumento guiado por essa teoria. A análise comparou os
dados à hipótese estrutural dos HOV, (ou VOM, Valores de Ordem Maior).
Informações adicionais tais como preferências de valores e diferenças entre
cultura (mediante comparações com achados de outras pesquisas), idade e
sexo também foram fornecidas. Os VOM foram encontrados na amostra,
assim como valiosos achados referentes às preferências por valores. No
entanto, houve desvios significativos, os quais deverão ser tratados em
pesquisas futuras
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpe.br:123456789/14042 |
| Date | 28 February 2011 |
| Creators | Gomes, Yves de Albuquerque |
| Contributors | Roazzi, Antonio |
| Publisher | Universidade Federal de Pernambuco |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Breton |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFPE, instname:Universidade Federal de Pernambuco, instacron:UFPE |
| Rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/, info:eu-repo/semantics/openAccess |
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