[pt] A tese lida com escritos do século XX agrupados pela designação interpretações do Brasil , focando-se nos usos do conceito de formação nesses textos. Identifiquei cinco traços expostos nesses usos: (1) a centralidade da nação; (2) a incompletude da transição da condição colonial para a condição moderna; (3) a desigualdade interna no país; (4) a mobilização de parâmetros externos na definição do Brasil; e (5) o foco nas especificidades do processo formativo brasileiro. Esses cinco traços são comuns a todos os textos selecionados; no entanto, eles se expressam de maneiras diferentes de acordo com cada texto. A Parte I destaca a recorrência do conceito de formação nas interpretações do Brasil (capítulo 2); depois disso, expõe linhas gerais da perspectiva a partir da qual os usos de formação serão interpretados (capítulo 3). A Parte II (capítulos 4-12) se dedica à interpretação dos textos selecionados, com foco nos usos do conceito de formação e nos traços mencionados antes. A Parte III começa com uma controvérsia ocorrida principalmente no final dos anos 1980 e que se mostra expressiva de muitos aspectos levantadas na Parte II (capítulo 13); em seguida, abordo três intérpretes do Brasil que têm avançado, de formas diferentes, abordagens similares à que desenvolvo no final da tese; isto é, buscam uma interpretação alternativa da formação do Brasil contemporâneo (capítulos 14-16). Finalmente, a Parte IV parte da discussão precedente, a fim de refletir sobre os cinco traços de formação nas interpretações do Brasil , teorizando a partir de certo lugar. / [en] The dissertation deals with writings from the XX century grouped under the
notion of interpretations of Brazil , focusing on their uses of the concept of
formation . I have identified five traces exposed in those uses: (1) the centrality of
the nation; (2) the incompleteness of the transition from the colonial to the modern
condition, marking a coexistence of the old and the new; (3) the internal inequality
within the country; (4) the mobilization of external parameters in the definition of
Brazil; and (5) the focus on the specificities of Brazilian formative process. These
five traces are shared by all the texts selected; but, at the same time, they are
expressed in different ways according to each text. Part I stresses the recurrence of
the concept of formation in the interpretations of Brazil (chapter 2); after that,
it lays out general lines of the perspective from which the uses of formation will
be interpreted in the texts selected (chapter 3). Part II (chapters 4-12) is devoted to
the interpretations of the texts, focusing on the uses of formation and those five
traces previously mentioned. Part III begins with a controversy that took place
mainly in the late 1980s and that is expressive of many aspects raised in Part II
(chapter 13); then, it tackles three interpreters of Brazil that have advanced, in
different ways, efforts similar to the one I will embrace myself in the last part of the
text, that is, an alternative interpretation of the formation of contemporary Brazil
from some kind of engagement with previous interpretations of Brazil (chapters
14-16). Finally, Part IV (chapter 17) builds on the previous discussion, in order to
reflect upon, or theorize from, the five traces of formation in the interpretations
of Brazil .
| Identifer | oai:union.ndltd.org:puc-rio.br/oai:MAXWELL.puc-rio.br:27613 |
| Date | 11 October 2016 |
| Creators | VICTOR COUTINHO LAGE |
| Contributors | ROBERT BRIAN JAMES WALKER, ROBERT BRIAN JAMES WALKER |
| Publisher | MAXWELL |
| Source Sets | PUC Rio |
| Language | English |
| Detected Language | English |
| Type | TEXTO |
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