Submitted by Maike Costa (maiksebas@gmail.com) on 2016-08-22T14:28:04Z
No. of bitstreams: 1
arquivo total.pdf: 1634090 bytes, checksum: b14e8dec70dee147c137aa7036e5c854 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-08-22T14:28:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1
arquivo total.pdf: 1634090 bytes, checksum: b14e8dec70dee147c137aa7036e5c854 (MD5)
Previous issue date: 2016-06-06 / This research, conceived under the perspective of the argumentative semantics, aimed to
investigate the most recurrent linguistic modalizers in job interview. This study objects to
identify the ones more commonly used by the speakers, based on the incidence and function
of these argumentative modalizers. The theoretical support of this research is the perspective
of Ducrot and collaborators (1988) to whom language is naturally argumentative; as well as
Espíndola’s (2004) standpoint to whom not only language, but also the use we make of it in
our social interactions is naturally argumentative. In addition to this theoretical perspective,
the assumptions on use of modalizers, proposed by Castilho e Castilho (1993), Neves (2011) e
Nascimento e Silva (2012) complement our reflections, in the sense of explaining how the
speaker’s subjectivity is displayed in the statement according to the choice of certain
linguistic elements. We also base our reflections on Bakhtin’s (2011[1979]) concept of genre
as it considers genre in a socio-interactionist perspective, which suits the linguistic
perspective of argumentative semantics we have adopted in this investigation. In order to
develop this study, we have considered the semantic and pragmatic-discursive aspects, since
we consider language as an interactive tool. For the constitution of the corpus, we have
recorded twenty-two job interviews, collected in a University Center located in Natal (RN)
(Brazil), in November 2014. The analysis revealed that during the interviews, interviewers
and interviewees have used various types of modalizers to draw their argumentative line.
However, the epistemic modalizers, mainly through the deductive epistemic and the
speculative epistemic modalizers, as well as the delimitator and the evaluative modals
functioned as argumentative strategy on gender study since these were the most representative
in the corpus. Therefore, considering the materiality of this genre as an event in which,
through their statements, the speakers build points of view, beliefs and thoughts that make up
the social environment of which they are part, inserting each modalizer constitutes a
discursive orientation, presents axiological nuances that vary according to the position
occupied by the speaker, orientation that establishes the discourse tissue which constitutes the
genre job interview. / Esta investigación, concebida bajo la perspectiva lingüística de la semántica argumentativa,
tuvo por objetivo investigar los modalizadores más recurrentes en la entrevista de selección de
empleo y, a partir de la aparición y del funcionamiento argumentativo de esos modalizadores,
identificar cuáles son característicos de los discursos de los locutores. Respaldamos nuestra
investigación en la perspectiva de Ducrot y colaboradores (1988) según la cual la lengua es
por naturaleza argumentativa, juntamente con lo propuesto por Espíndola (2004) que afirma
que no solo la lengua es por naturaleza argumentativa, como también el uso que hacemos de
ella en nuestras interacciones sociales. Además de esa perspectiva teórica, los presupuestos
sobre la modalización, propuesto por Castilho e Castilho (1993), Neves (2011) e Nascimento
e Silva (2012) complementan nuestras reflexiones, en el sentido de explicar cómo el locutor
deja registrado en su enunciado marcas de su subjetividad a través de la elección de
determinados elementos lingüísticos. Anclamos nuestras reflexiones, también, en la noción de
género postulada por Bakhtin porque este considera los géneros en una perspectiva sociointeraccionista,
adecuándose, por lo tanto, a la perspectiva lingüística de la semántica
argumentativa, que adoptamos en esta investigación. Para el desarrollo de este estudio,
teniendo como norte la lengua como un instrumento de interacción, fueron considerados los
aspectos semánticos y pragmático-discursivos. Para la constitución del corpus, fueron
grabadas veintidós entrevistas de selección de empleo, recolectadas en un Centro
Universitario ubicado en Natal (RN) (Brasil), en noviembre de 2014. Los análisis revelaron
que, durante el proceso interactivo aquí considerado, entrevistadores y entrevistados hicieron
uso de diversos tipos de marcadores de modalidad para nortear la línea argumentativa
adoptada. Sin embargo, la modalización del tipo epistémica, principalmente por medio de la
aseverativa y de la casi aseverativa, juntamente con la delimitadora y la evaluativa
funcionaron como estrategia argumentativa en el género en estudio, una vez que estas fueron
las más representativas en el corpus. De este modo, considerando la materialidad de este
género como un suceso en que, por medio de sus enunciados, los locutores construyen puntos
de vista, creencias y pensamientos que componen el ambiente social del cual forma parte, la
inserción de cada modalizador incluye una orientación discursiva, presenta matices
axiológicos que varían de acuerdo con el posicionamiento ocupado por el locutor, orientación
esa que compone la red discursiva que constituye el género entrevista de selección de empleo. / Esta pesquisa, concebida sob a perspectiva linguística da semântica argumentativa, objetivou
investigar os modalizadores mais recorrentes na entrevista de seleção de emprego e, a partir
da ocorrência e do funcionamento argumentativo desses modalizadores, identificar quais deles
são característicos dos discursos dos locutores. Apoiamos nossa investigação na perspectiva
de Ducrot e colaboradores (1988) segundo a qual a língua é por natureza argumentativa,
juntamente com o acréscimo proposto por Espíndola (2004) no qual a autora afirma que não
só a língua é por natureza argumentativa, como também o uso que dela fazemos nas nossas
interações sociais. Além dessa perspectiva teórica, os pressupostos sobre a modalização,
propostos por Castilho e Castilho (1993), Neves (2011) e Nascimento e Silva (2012)
complementam nossas reflexões, no sentido de explicar como o locutor deixa registrado no
seu enunciado marcas de sua subjetividade através da escolha de determinados elementos
linguísticos. Ancoramos nossas reflexões, também, na noção de gênero postulada por
Bakhtin (2011[1979]) porque este considera os gêneros em uma perspectiva sóciointeracionista,
adequando-se, portanto, à perspectiva linguística da semântica argumentativa,
que adotamos nesta investigação. Para o desenvolvimento deste estudo, tendo como norte a
língua como um instrumento de interação, foram considerados os aspectos semânticos e
pragmático-discursivos. Para a constituição do corpus, foram gravadas vinte e duas
entrevistas de seleção de emprego, coletadas em um Centro Universitário localizado em Natal
(RN) (Brasil), em novembro de 2014. As análises revelaram que, durante o processo
interativo aqui considerado, entrevistadores e entrevistados fizeram uso de diversos tipos de
marcadores da modalidade para nortear a linha argumentativa adotada. No entanto, a
modalização do tipo epistêmica, principalmente por meio da asseverativa e da quase
asseverativa, juntamente com a delimitadora e a avaliativa funcionam como estratégia
argumentativa no gênero em estudo uma vez que estas foram as mais representativas no
corpus. Desse modo, considerando a materialidade desse gênero como um acontecimento em
que, por meio de seus enunciados, os locutores constroem pontos de vista, crenças e
pensamentos que compõem o ambiente social do qual fazem parte, a inserção de cada
modalizador compreende uma orientação discursiva, apresenta nuances axiológicas que
variam de acordo com o posicionamento ocupado pelo locutor, orientação essa que compõe a
teia discursiva que constitui o gênero entrevista de seleção de emprego.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede.biblioteca.ufpb.br:tede/8559 |
| Date | 06 June 2016 |
| Creators | Adelino, Francisca Janete da silva |
| Contributors | Nascimento, Erivaldo Pereira do |
| Publisher | Universidade Federal da Paraíba, Programa de Pós-Graduação em Linguística, UFPB, Brasil, Linguística e ensino |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPB, instname:Universidade Federal da Paraíba, instacron:UFPB |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | 6489069595247055420, 600, 600, 600, -7284248200091379107, 7955259954785510783 |
Page generated in 0.0029 seconds