Return to search

Innstudering – Avgjørende for sluttresultatet? : En case-studie om strukturert innstuderings påvirkning på konsertsituasjonen / Learning Process – Crucial for The Final Results? : A Case Study of Systematic Learning’s Impact on the Concert Situation

Dette prosjektet følger min egen innstudering av et krevende musikkstykke for solo- fiolin, for å se det i sammenheng med en offentlig konsertopptreden. Formålet er at jeg skal spille avspent og med mer tilstedeværelse, dette ved å ta de rette valgene i innstuderingen. Tidligere erfaringer med konsertsituasjonen har gitt meg dårlige opplevelser preget av nervøsitet. Å jobbe mer strukturert i innstuderingen viste seg å ha positiv effekt på min fremførelse, og jeg tror denne studien vil være til hjelp for andre med liknende utfordringer. / This project follows my learning process of a difficult piece of music for solo-violin, to find its correlation with a public concert performance. The purpose is to play relaxed and with more presence, by taking the correct choices in the process of learning. Previous reviews of the concert situation shows bad experiences, with nervousness. Working with a more systematic learning process had positive impact on my performance, and I think this study may help other people with similar challenges.

Identiferoai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:kau-82762
Date January 2020
CreatorsSelnes, Kristian Jakob
PublisherKarlstads universitet, Institutionen för konstnärliga studier (from 2013)
Source SetsDiVA Archive at Upsalla University
LanguageNorwegian
Detected LanguageEnglish
TypeStudent thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Formatapplication/pdf
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.0034 seconds