• Refine Query
  • Source
  • Publication year
  • to
  • Language
  • 2
  • Tagged with
  • 2
  • 2
  • 2
  • 2
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • About
  • The Global ETD Search service is a free service for researchers to find electronic theses and dissertations. This service is provided by the Networked Digital Library of Theses and Dissertations.
    Our metadata is collected from universities around the world. If you manage a university/consortium/country archive and want to be added, details can be found on the NDLTD website.
1

Innstudering – Avgjørende for sluttresultatet? : En case-studie om strukturert innstuderings påvirkning på konsertsituasjonen / Learning Process – Crucial for The Final Results? : A Case Study of Systematic Learning’s Impact on the Concert Situation

Selnes, Kristian Jakob January 2020 (has links)
Dette prosjektet følger min egen innstudering av et krevende musikkstykke for solo- fiolin, for å se det i sammenheng med en offentlig konsertopptreden. Formålet er at jeg skal spille avspent og med mer tilstedeværelse, dette ved å ta de rette valgene i innstuderingen. Tidligere erfaringer med konsertsituasjonen har gitt meg dårlige opplevelser preget av nervøsitet. Å jobbe mer strukturert i innstuderingen viste seg å ha positiv effekt på min fremførelse, og jeg tror denne studien vil være til hjelp for andre med liknende utfordringer. / This project follows my learning process of a difficult piece of music for solo-violin, to find its correlation with a public concert performance. The purpose is to play relaxed and with more presence, by taking the correct choices in the process of learning. Previous reviews of the concert situation shows bad experiences, with nervousness. Working with a more systematic learning process had positive impact on my performance, and I think this study may help other people with similar challenges.
2

Fra innsikt til uttrykk : En studie av musikalsk prestasjonsangst og bruken av rutiner / From Insight to Expression : A Study of Musical Performance Anxiety and the Usage of Routines

Wetås Jara, Andreas January 2021 (has links)
Dette prosjektet utforsker hvordan bruken av ulike rutiner kan påvirke og dempe forekomsten av musikalsk prestasjonsangst (MPA). Målet er å finne en måte å håndtere prestasjonsangsten på, slik at den ikke påvirker spillegleden og uttrykket. Studien jeg har utført viser at bruken av enkle rutiner som god søvn, yoga og mosjon medførte at prestasjonsangsten sank drastisk. Dette har jeg dokumentert ved hjelp av pulsmålinger, tilpassede målinger og kartleggingsskjemaet Kenny Musical Performance Anxiety Inventory (K-MPAI). Tiltakene førte etter min opplevelse til forbedret spilleglede og uttrykk. Forhåpentligvis kan denne studien være til hjelp for musikere og musikkstudenter som opplever prestasjonsangst som en utfordring i arbeidet. / This study explores how the usage of routines can affect and lower the occurrence of Musical Performance Anxiety (MPA). The main aim is to find a way to handle the performance anxiety, so that it doesn't affect the musical expression and the performer's way of playing. The study shows a correlation between the usage of simple routines such as; good sleep, yoga and light exercise, and descending levels of Musical Performance Anxiety (MPA). Documentation is done by heart rate measurement, customized measuring and Kenny Musical Performance Anxiety Inventory (K-MPAI). The usage of routines, in my opinion, led to improved musical expression in the performances. I hope this study may help other musicians and music students struggling with the challenge of performance anxiety.

Page generated in 0.0696 seconds