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Previous issue date: 2012-11-23 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This paper is a reflection on mother tongue, subject that rarely has been object of
attention in the field of Language Acquisition. We discuss what senses are under this
syntagma, having as theoretical background the hypothesis that subjective structure
and language structure are mutually determined, as pointed out by De Lemos (1992,
1995, 2000, 2002, among others). A discussion about the concept of Language and
its effects, as proposed by Saussure (1916), in a proposal about language acquisition
has also been considered.
The reflection on the concept of Mother Tongue has also included issues related to
the structuring of the subject and also the concept of lalangue, once the theoretical
framework that guides this research is the one proposed by Cláudia De Lemos, who
proposes a way to understand language acquisition from the effects approaching
Jacques Lacan Psychoanalysis and the original understanding of European
structuralism by that author. In this research we try to outline such concepts in the
field of Linguistics and Psychoanalysis.
We consider that from the treatment given in the field of Psychoanalysis we have
brought up to discussion how it is treated inside Linguistics. Establishing a dialogue
between these two areas allowed to conduct a reflection on what determines that a
subject who is since early exposed to more than one language chooses the one that
will be named Mother Tongue The starting point is the notion of subject constituted
by language in the relation with the Other.
The focus of this reflection have been the possible ways of relation of the subject with
the mother Tongue and the foreign language. This study aimed to investigate the
effects of the apparent deletion of one of the languages which turns a subject, or
how these languages are interwoven in the structure of subjectivity. It is a subject
that involves the relation subject-language-speech and that is relevant to reflect
about language acquisition and its relation with Mother Tongue and Foreign
Language / Este trabalho é uma reflexão sobre a Língua Materna, tema que, no Campo da
Aquisição de Linguagem, raramente tem sido objeto de atenção. Colocamos em
discussão quais os sentidos abrigados sob esse sintagma, tendo como solo teórico a
hipótese de que a estruturação subjetiva e a estruturação da linguagem são
mutuamente determinadas, como assinala De Lemos (1992, 1995, 2000, 2002, entre
outros). Uma discussão sobre o conceito de Língua, conforme propõe Saussure, e
os efeitos promovidos pela inclusão deste autor em uma proposta sobre aquisição
de linguagem foi também encaminhada.
A reflexão sobre o conceito de Língua Materna incluiu questões relativas à
estruturação do sujeito e, também, o conceito de lalangue, dado que o quadro
teórico que orienta esta pesquisa é aquele proposto por Cláudia De Lemos, autora
propõe um modo de entendimento da aquisição da linguagem a partir dos efeitos da
aproximação à Psicanálise de Jacques Lacan e à leitura original que este autor
empreendeu do estruturalismo europeu. Buscamos nesta pesquisa delinear tais
conceitos no campo da Linguística e da Psicanálise.
Consideramos que partir do tratamento dado no campo da Psicanálise foi colocar
em discussão o modo como ele é tratado no interior da Linguística. Estabelecer um
diálogo entre essas duas áreas permitiu encaminhar uma reflexão sobre o que
determina que um sujeito, desde cedo exposto a mais de uma língua, seja escolhido
por aquela que será denominada língua materna . Parte-se da noção de sujeito
constituído pela linguagem na relação com o Outro.
O foco da reflexão são as formas possíveis de relação do sujeito com a Língua
Materna e com a Língua Estrangeira. O objetivo deste trabalho foi pesquisar os
efeitos do aparente apagamento de uma das línguas que faz de um corpo sujeito, ou
como essas línguas se entrelaçam na estruturação da subjetividade.
Trata-se de um tema que envolve a relação sujeito-língua-fala e que é relevante
para refletir sobre a aquisição de linguagem e sua relação com a Língua Materna e
Língua Estrangeira
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/13606 |
| Date | 23 November 2012 |
| Creators | Malt, Samar Mohamad El |
| Contributors | Arantes, Lucia Maria Guimarães |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem, PUC-SP, BR, Lingüística |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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