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Interdisziplinäre Lehre: Theorien, Erfahrungen, Meinungen

Interdisziplinarität ist zum Schlagwort in Forschung und Praxis
geworden. Forschungsprojekte thematisieren bewusste Fachbe-­
reichsüberschreitungen, und die meisten Mittelausschreibungen
fordern diese ebenso ausdrücklich ein. Auch in Unter-­
nehmen und Verwaltungen ist die Zusammenarbeit unterschied-­
licher Fachkräfte an übergreifenden Aufgaben regelmäßig und
zunehmend erforderlich. Die Komplexität realer Probleme bricht die
Systematik wissenschaftlicher Disziplinen auf und verlangt nach übergreifenden Kooperationen.

Identiferoai:union.ndltd.org:DRESDEN/oai:qucosa:de:qucosa:12374
Date January 2013
CreatorsGünther, Anja, Honekamp, Wilfried
PublisherHochschuldidaktisches Zentrum
Source SetsHochschulschriftenserver (HSSS) der SLUB Dresden
LanguageGerman
Detected LanguageGerman
Typedoc-type:article, info:eu-repo/semantics/article, doc-type:Text
SourceHDS.Journal - Perspektiven guter Lehre, 2013/1, S. 31-38
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
Relationurn:nbn:de:bsz:15-qucosa-139185, qucosa:12400

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