Sistema de didáctica visual inductor al aprendizaje del lenguaje escrito en niños sordos

Description

Facilitar y optimizar una relación de aprendizaje eficiente y medible entre el sistema de códigos de la lengua natural de los niños con deficiencia auditiva, es decir, el lenguaje de señas, y el código escrito; logrando un manejo del lenguaje según el enfoque bilingue-bicultural.

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1. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/100934

Tags

Diseño Gráfico

Lenguaje de niños sordos

Comunicación visual

Diseño gráfico

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:UCHILE/oai:repositorio.uchile.cl:2250/100934
Date	January 2006
Creators	Acuña San Juan, Carolina
Contributors	Ochoa, Héctor, Facultad de Arquitectura y Urbanismo, Departamento de Diseño Gráfico
Publisher	Universidad de Chile
Source Sets	Universidad de Chile
Language	Spanish
Detected Language	Spanish
Type	Tesis
Rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Chile, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/