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Previous issue date: 2016-02-23 / This study aims to analyze the experience with movie films in History class. From the idea that as room is created for the film to enter the classroom, it creates a space for students to think about the issues worked in history class from the worldview that is presented in the film. Considering the potential use of movies articulated to the History contents, and the space that cinema can occupy in the classroom, were analyzed student reports of two classes, one 9th grade of the final grades of elementary school, and a 3rd year of High School, both in the same private school of Porto Alegre, about five movies. This analysis drew in three categories which articulates with the theoretical review about cinema, history and education so that it could identify certain traits of change in knowledge production related to worldviews presented in the film on his experience in history class. These were defined based on the idea of Stock Images, in regards of the references on history representation and image repertoire that students brought and how the experience with the movie during history class can be a way to enlarge it. Then is analyzed here is that in terms of conditions, what is the most subjective order, named as What affects, hard to put into words, to identify on the speeches of the students, clues of how the film touched each of them. Denominated Out of the Common Place, in this category was sought to make an arrangement between the three to be able to identify the path of change of the students way to see and think about the themes presented by the films. / O presente trabalho se prop?e a analisar a experi?ncia com o cinema na aula de Hist?ria. Com a proposta de trabalhar o cinema na sala de aula e assim permitir que se crie um espa?o para que os estudantes possam pensar acerca dos temas trabalhados na aula de Hist?ria a partir da vis?o de mundo que est? apresentada no filme. Considerando as pot?ncias de usos dos filmes articulados aos conte?dos de Hist?ria, e o espa?o que o cinema pode ocupar na sala de aula foram analisados relatos de estudantes de duas turmas, um 9? ano das s?ries finais do Ensino Fundamental e um 3? ano do Ensino M?dio, ambas na mesma escola da rede privada de Porto Alegre, acerca de cinco filmes. Esta an?lise se valeu de tr?s categorias que se articularam com a revis?o te?rica sobre cinema, hist?ria e educa??o para que se conseguisse identificar certos tra?os de mudan?as na produ??o do conhecimento relacionado ?s vis?es de mundo apresentadas pelo filme em sua experi?ncia na aula de Hist?ria. Elas foram definidas com base na ideia de Estoque de Imagens, ao que se refere ?s refer?ncias de representa??o da Hist?ria e repert?rio de imagem que os estudantes traziam e como a experi?ncia com o filme durante a aula de Hist?ria pode ser uma maneira para ampli?-lo. Em seguida analisa-se aqui que est? no plano das afec??es, do que ? de ordem mais subjetiva, denominada como Aquilo que afeta, dif?cil colocar em palavras, para dar conta de identificar nos discursos dos estudantes pistas de como o filme sensibilizou cada um deles. Denominada Sa?da do Lugar Comum, nesta categoria procurou-se fazer um arranjo entre as tr?s para conseguir identificar o trajeto de mudan?a na maneira de ver e pensar dos estudantes acerca dos temas apresentados pelos filmes.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede2.pucrs.br:tede/6713 |
| Date | 23 February 2016 |
| Creators | Peruffo, Gabriela do Amaral |
| Contributors | Pereira, Marcos Villela |
| Publisher | Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul, Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o, PUCRS, Brasil, Faculdade de Educa??o |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_RS, instname:Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, instacron:PUC_RS |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | -8451285793228477937, 600, 600, 600, -3459865808041894734, -240345818910352367 |
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