[pt] A presente dissertação teve como objetivo compreender as práticas
de cuidado dos pais com filhos no espectro autista, como estes foram afetados
ou alterados durante a pandemia e como esses pais lidaram com as
dificuldades trazidas pelo isolamento social. Por tanto foi realizado um estudo
empírico de delineamento qualitativo. O estudo buscou as vivências das
participantes sobre como ocorreram as práticas de cuidado de seus filhos
com TEA durante a pandemia, especialmente durante o período de isolamento
social. Participaram do estudo cinco mães com filhos autistas de sete a 11 anos,
as quais responderam a um questionário sociodemográfico e a um
questionário semiestruturado. As entrevistas com as participantes foram
realizadas pela plataforma ZOOM e o material coletado foi transcrito,
transformando-se em um material textual. Para a análise, foi utilizado o
método de Bardin nas quais as informações coletadas foram codificadas e
categorizadas. Os resultados encontrados sugerem que, apesar dos desafios
encontrados para o enfrentamento de uma pandemia, os processo proximais
derivados da interação mãe-filho foram implementados. Por outro, lado, as
características do TEA influenciam as estratégias de cuidado dessas mães e houve
um agravamento no sofrimento emocional das progenitoras durante o período
de pandemia. A pesquisa teve algumas limitações, como o número
reduzido de participantes, e sugere-se mais estudos sobre os possíveis efeitos do
isolamento social para estas famílias, sobretudo em relação à instituições
escolares como redes de apoio o risco. / [en] The present dissertation aimed to understand the care processes of
parents with children on the autistic spectrum, how they were affected or changed
during the pandemic and how these parents dealt with the difficulties brought
about by social isolation. Therefore, an empirical study of qualitative design
was carried out. The study sought the participants experiences on how the
care practices of their children with ASD occurred during the pandemic,
especially during the period of social isolation. Five mothers with autistic
children aged between seven and 11 participated in the study, who
answered a sociodemographic questionnaire and a semi-structured
questionnaire. The interviews with the participants were carried out using the
ZOOM platform and the material collected was transcribed, transforming it into
textual material. For the analysis, the method of Bardin (2016) was used,
in which information collected was coded and categorized. The results found
suggest that, despite the challenges encountered in coping with a pandemic,
mothers were able to carry out proximal processes with their children; the
characteristics of ASD influence the way of care of these mothers and that there
was an aggravation in the emotional suffering of these mothers during the
pandemic period. The research had some limitations due to the pandemic
situation, like the number of participants, and further studies are suggested on
the possible effects of social isolation for these families, especially in relation to
the conduct of school institutions.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:puc-rio.br/oai:MAXWELL.puc-rio.br:61476 |
| Date | 05 December 2022 |
| Creators | LAURA SENGES CARRERAS |
| Contributors | JULIANE CALLEGARO BORSA |
| Publisher | MAXWELL |
| Source Sets | PUC Rio |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | TEXTO |
Page generated in 0.0027 seconds