Return to search

Šiaulių miesto pradinio ugdymo pedagogų kvalifikacijos tobulinimo empirinis tyrimas „mokymosi visą gyvenimą“ strategijos įgyvendinimo kontekste / The empirical research of qualification refinement of Šiauliai town primary education pedagogues in the implementation context of „lifelong learning“ strateg

Dėl globalizacijos, informacinių technologijų plėtros, pasikeitusios šalies ekonomikos, politikos, švietimo, bei didėjančių visuomenės poreikių mokymasis visą gyvenimą tampa pagrindinis iššūkis švietimui. Vis labiau akcentuojama būtinybė kelti mokymo kokybę, kurios pagrindinis veiksnys - nuolatinio tobulinimo ir atnaujinimo reikalaujanti pedagogų kvalifikacija. Kadangi mažų vaikų specifika reikalauja ypatingų pradinių klasių pedagogo kompetencijų, pedagogas negali sustoti vietoje, jis turi nuolatos tobulėti, atnaujinti savo žinias, gebėjimus, plėtoti studijų metu įgytas kompetencijas, kas šiame darbe bus suprantama kaip nuolatinis formalus kvalifikacijos kėlimo procesas. / Due to globalization, information technology development, changes in the economics, politics, education, and the growing needs of society, lifelong learning becomes a key challenge for education. There is more emphasis on the need to raise the quality of teaching, the main factor - the continuing improvement and upgrading requiring qualification of pedagogues. Since the specificity of small children require special primary school pedagogue competence, the pedagogue can not stand in the place, it must continually improve, update their knowledge, skills, develop expertise acquired during their studies, what this work will be understood as a continuous process of formal training. Because the specificity of small children require special primary school pedagogue competence, the pedagogue can not stand in the place, it must continually improve, update their knowledge, skills, develop expertise acquired during their studies, what in this work will be understood as a continuous formal process of qualification refinement. Research object - qualification refinement of primary education in the implementation context of „lifelong learning“ strategy.

Identiferoai:union.ndltd.org:LABT_ETD/oai:elaba.lt:LT-eLABa-0001:E.02~2010~D_20100902_234356-97274
Date02 September 2010
CreatorsBorusevičiūtė, Ineta
ContributorsGaučaitė, Ramutė, Šilėnienė, Birutė, Sabienė, Irena, Šiaučiulienė, Rūta, Siauliai University
PublisherLithuanian Academic Libraries Network (LABT), Siauliai University
Source SetsLithuanian ETD submission system
LanguageLithuanian
Detected LanguageEnglish
TypeBachelor thesis
Formatapplication/pdf
Sourcehttp://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2010~D_20100902_234356-97274
RightsUnrestricted

Page generated in 0.0017 seconds