AbstractÖdbratt, Ricarda & Magnusson, Åsa (2013). Multimedia i förskolan Möjlighet eller utmaning. Malmö: Lärarutbildningen Malmö HögskolaSyftet med denna undersökning är att belysa multimedias roll som pedagogisk redskap i förskolans verksamhet. Vår erfarenhet säger att vissa pedagoger blir stressade av att använda multimedia i verksamheten. De säger ofta att utbildningen på multimediatekniken är minimal, samt att multimedia, ska får för stort utrymme i verksamheten och att andra aktiviteter då blir åtsidosatta.Trots att EU redan 2007 manar att utrusta sina medborgare i tidig ålder med digitalkompetens, så har det inte hänt mycket på den fronten. Vår undersökning bekräftar att det fortfarande finns en oro bland pedagoger att lämna pedagogstyrd verksamhet till förmån för multimediaanvändning. Vi belyser även att pedagogernas förhållningsätt till den interaktiva miljön har stor betydelse för multimediaanvändandet.Vi utgår bland annat från forskarna Ljung-Djärf och Hildèn som lyfter utbildningsproblemet för pedagogerna, som en viktig kompetens för multimediaanvändningen.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:mau-35704 |
| Date | January 2013 |
| Creators | Magnusson, Åsa, Ödbratt, Ricarda |
| Publisher | Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), Malmö högskola/Lärarutbildningen |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0017 seconds