Объектами исследования являются типы темперамента, свойства нервной системы, музыкальные предпочтения. Предметом исследования стала взаимосвязь между типами темперамента студентов и их предпочтениями в жанрах музыки. Магистерская диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы (40 источников) и 6 приложений, включающих в себя описание методик и промежуточные расчеты. Объем магистерской диссертации 94 страницы, на которых размещены 17 рисунков и 16 таблиц. Во введении раскрывается актуальность проблемы исследования, разработанность проблематики, ставятся цель и задачи исследования, определяются объект и предмет исследования, формулируются основная и дополнительные гипотезы, указываются методы и эмпирическая база, а также этапы проведения исследования, научная новизна, теоретическая и практическая значимость работы. Первая глава включает в себя обзор иностранной и отечественной литературы по теме школьной адаптации пятиклассников. Представлены разделы, посвященные исследованию понятия темперамента, его физиологических и психологических характеристик, а также влияния музыки на психологические аспекты личности. Выводы по первой главе представляют собой итоги по изучению теоретического материала. Вторая глава посвящена эмпирической части исследования. В ней представлено описание организации и методов проведенного исследования и результатов, полученных по всем использованным методикам: диагностике темперамента Стреляу (PTS), личностному опроснику Айзенка (EPI, вариант А), авторской анкете на определение музыкальных предпочтений. Также в главе представлен корреляционный и сравнительный анализ результатов исследования. Выводы по главе 2 включают в себя основные результаты эмпирического исследования. В заключении в обобщенном виде изложены результаты теоретической и эмпирической частей работы, а также выводы по выдвинутым гипотезам, обоснована практическая значимость исследования и описаны возможные перспективы дальнейшей разработки данной проблематики. / The objects of research are types of temperament, properties of the nervous system, and musical preferences. The subject of the study was the relationship between the types of temperament of students and their preferences in the genres of music. The master's thesis consists of an introduction, two chapters, a conclusion, a list of references (40 sources) and 6 appendices, including a description of the methods and intermediate calculations. The volume of the master's thesis is 94 pages, which contain 17 figures and 16 tables. The introduction reveals the relevance of the research problem, the elaboration of the problem, sets the purpose and objectives of the study, defines the object and subject of the study, formulates the main and additional hypotheses, indicates the methods and empirical base, as well as the stages of research, scientific novelty, theoretical and practical significance of the work. The first chapter includes a review of foreign and domestic literature on the topic of school adaptation of fifth graders. The sections devoted to the study of the concept of temperament, its physiological and psychological characteristics, as well as the influence of music on the psychological aspects of personality are presented. The conclusions of the first chapter represent the results of the study of theoretical material. The second chapter is devoted to the empirical part of the study. It describes the organization and methods of the conducted research and the results obtained using all the methods used: Strelau temperament diagnosis (PTS), the Eysenck personal questionnaire (EPI, option A), the author's questionnaire for determining musical preferences. The chapter also presents a correlation and comparative analysis of the results of the study. The conclusions of Chapter 2 include the main results of the empirical study. In conclusion, the results of the theoretical and empirical parts of the work are summarized, as well as conclusions on the hypotheses put forward, the practical significance of the study is substantiated and possible prospects for further development of this issue are described.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:urfu.ru/oai:elar.urfu.ru:10995/136680 |
| Date | January 2024 |
| Creators | Борисихин, А. А., Borisikhin, A. A. |
| Contributors | Лебедева, Ю. В., Lebedeva, Yu. V., УрФУ. Уральский гуманитарный институт, Кафедра общей и социальной психологии |
| Publisher | б. и. |
| Source Sets | Ural Federal University |
| Language | Russian |
| Detected Language | English |
| Type | Master's thesis, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Rights | Предоставлено автором на условиях простой неисключительной лицензии, http://elar.urfu.ru/handle/10995/31613 |
Page generated in 0.0028 seconds