Return to search

No-ämnena och utomhuspedagogik för lärande och hälsa : En forskningsöversikt om utomhuspedagogikens roll i årkurs 4–6 mot naturorienterande ämnen främst biologi. / Science subjects and outdoor learning for learning and health : A research-overview on the role of outdoor learning in grades 4–6 towards nature-oriented subjects, especially biology

I denna forskningsöversikt har vi fokuserat på No-ämnena, särskilt biologi, i relation till utomhuspedagogik för elever i årskurs 4–6. Syftet med denna litteraturstudie är att ta reda på fördelar med utomhuspedagogiken inom lärande och elevers hälsa. Denna forskningsöversikt är utförd genom en kvalitativ metod där de olika publikationerna är refereegranskade. Publikationerna som analyserats är både nationella och internationella, detta för att beskriva en helhetssyn. Resultaten visar att när eleverna erbjuds utomhuspedagogik minskar stress hos eleverna och därmed främjas lärande. Det är genom att eleverna undervisas med utomhuspedagogik som metod som de får uppleva innehållet i undervisningen i lämplig kontext och får erfara förstahandsupplevelser. Utomhusmiljön skapar motivation hos elever och ger en naturlig återhämtning för eleverna. Via utomhuspedagogik ges eleverna möjlighet att använda flera sinnen i sitt lärande och arbeta med konkret material och därmed bidrar aktiviteten till ökad motivation och lärande. Utomhuspedagogiken öppnar upp för ett sociokulturellt arbetssätt och ger eleverna större möjlighet till att kommunicera och delge tankar och idéer. Elever och lärare ser utomhuspedagogiken som ett positivt sätt att lära genom att man är i direkt kontakt med naturen och eleverna får utforska oväntade händelser. Eleverna känner sig inte begränsade utomhus utan med utomhuspedagogiken väcks nyfikenhet och intresse till innehållet i undervisningen.

Identiferoai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:hj-60053
Date January 2023
CreatorsThomasson, Ellinor, Tunjic, Martina
PublisherJönköping University, Högskolan för lärande och kommunikation, PRIVATE
Source SetsDiVA Archive at Upsalla University
LanguageSwedish
Detected LanguageSwedish
TypeStudent thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Formatapplication/pdf
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.0028 seconds