The aim of this study was to illuminate critical factors that facilitate respectively obstruct the novice nurse's development during her first year in the profession. The method used was a systematic literature review according to Goodman's model. The 8 qualitative scientific articles were scrutinized by using a form developed by Pedersen and Sigling (2002). The result shows that cognitive factors, stress, social factors as well as affective factors are critical during the novice nurse's first professional year. The results are related to Antonovsky's concept sense of coherence. / Syfte med denna studie var att få kunskap om vilka faktorer som gynnar respektive hindrar den nyutbildade sjuksköterskans utvecklig. Metoden var en systematisk litteratursökning med hjälp av Goodmans Modell. För att garantera god vetenskaplig kvalitet på de 8 kvalitativa artiklar som inkluderades i studien, används bedömningsformulär vid granskningen. Formuläret utarbetades av Pedersen och Sigling (2002). Resultatet av denna litteraturstudie visade att: kognitiva faktorer, stressfaktorer, sociala faktorer samt affektiva faktorer kan gynna respektive hindra den nyutbildade sjuksköterskans utveckling. Som teoretisk referensram användes Antonovskys KASAM-modell.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:mau-26799 |
| Date | January 2004 |
| Creators | Johansson, Dorota, Olsson, Kajsa |
| Publisher | Malmö högskola, Fakulteten för hälsa och samhälle (HS), Malmö högskola/Hälsa och samhälle |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0132 seconds