Handreichung für Lehrer der Sekundarstufe II zur Einführung in das Wissenschaftliche Arbeiten (mit Materialien). Grundlage der Handreichung ist ein interdisziplinäres Projekt, das sich mit der Rezeption des Mittelalters in der Stadt Chemnitz auseinandergesetzt hat. In diesem Rahmen sind Komplexe Lernleistungen und Besondere Lernleistungen entstanden.
Identifer | oai:union.ndltd.org:DRESDEN/oai:qucosa.de:bsz:ch1-qucosa-229524 |
Date | 14 November 2017 |
Creators | Mierke, Gesine, Clauss, Martin, Werner, Karen |
Contributors | TU Chemnitz, Philosophische Fakultät, TU Chemnitz, Philosophische Fakultät, TU Chemnitz, Zentrum für Lehrerbildung, Universitätsverlag der Technischen Universität Chemnitz, |
Publisher | Universitätsbibliothek Chemnitz |
Source Sets | Hochschulschriftenserver (HSSS) der SLUB Dresden |
Language | deu |
Detected Language | German |
Type | doc-type:book |
Format | application/pdf, text/plain, application/zip |
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