I den empiriska undersökning har fem idrottslärare intervjuats om vad det innebär att vara idrottslärare i dagens skola. För att genomföra undersökningen används kvalitativa intervjuer för att kunna komma mer på djupet och förstå hur lärarna tänker, dels angående arbetet som lärare i stort och dels arbetet som just idrottslärare. Alla fem lärarna är tvåämneslärare och alla jobbar i arbetslag. De har ungefär samma struktur på sina idrottslektioner. Däremot skiljer de sig lite när man tittar på betygsbedömningen. Fyra av lärarna utgår ifrån de nationella och de lokala betygskriterierna, medan en inte gör det, för han anser inte att det befintliga betygssystemet är objektivt. Svaren från intervjuerna har jag kopplat till de förändringar som skett i skolan under de senaste 25 åren. Detta för att se hur många av förändringarna som är genomförda i praktiken.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:oru-279 |
| Date | January 2006 |
| Creators | Pettersson, Ronny |
| Publisher | Örebro universitet, Pedagogiska institutionen |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0022 seconds