Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2008 / Bibliografia: f. 174-180 / O presente estudo busca, a partir da constituição histórica da Educação Física no Brasil, explicitar os vínculos estabelecidos entre as relações de poder, as concepções e os saberes da formação de professores. As relações de poder são analisadas com base / The present study, relying on the historical constitution of the Physical Education in Brazil, seeks to explicit the links established between the power relations, the concepts and the knowledge involved in teachers' education. Power relations are analyze
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:agregador.ibict.br.BDTD_PUC_PR:oai:www.biblioteca.pucpr.br/pergamum:perga-oai/240868 |
| Date | January 2008 |
| Creators | Albuquerque, Luís Rogério de |
| Contributors | Corrêa, Rosa Lydia Teixeira, Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Programa de Pós-Graduação em Educação |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese, por eng, Texto em português, com resumo em inglês |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_PR, instname:Pontifícia Universidade Católica do Paraná, instacron:PUC_PR |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | Disponível também em formato on-line |
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