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O mundo virtual como ferramenta interativa no processo de ensino-aprendizagem colaborativo / Jeferson Demeterco ; orientação, Paulo Roberto Alcântara

Demeterco, Jeferson January 2003 (has links)
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2003 / Bibliografia: f. 90-92 / A sociedade de hoje depara-se com constantes mudanças devido, principalmente, às facilidades que a tecnologia tem propiciado. Essas mudanças têm nos confrontado em todos os aspectos da vida. Consideramos o potencial da Internet como meio de comunicação de / Today's society is being faced by changes made possible by technology. Those changes are noticed in all aspects of our lives. The Internet as a media of global communication has the potential to bring about new forms of learning, and in this context we em
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O desenvolvimento profissional dos egressos do curso de pedagogia da UnC/Mafra / Clarice Gaudêncio ; orientadora, Joana Paulin Romanowski

Gaudêncio, Clarice January 2007 (has links)
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2007 / Bibliografia: f. 106-110 / Esta pesquisa tem como objeto investigar o desenvolvimento profissional dos egressos do curso de Pedagogia da Universidade do Contestado, Campus Mafra, com a questão básica: Como se dá o desenvolvimento profissional dos egressos do curso de Pedagogia da U / This research has as object to investigate the professional development of the students of the course of Pedagogy at the Contestado University, Campus Mafra, with the basic subject: How is the professional development of the students of the course of Peda
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A gestão democrática do projeto político-pedagógico na escola pública de educação básica / Adriano Ribeiro ; orientador, Ana Maria Eyng

Ribeiro, Adriano January 2007 (has links)
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2007 / Bibliografia: f. 97-105 / A dissertação investiga a gestão democrática do Projeto Político-Pedagógico (PPP), tema abordado cada vez mais intensamente pelos pesquisadores desde que a Lei n° 9.394/96 entrou em vigor, trazendo novos desafios e perspectivas para a gestão da escola púb
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Educação infantil em Piraquara : entre as idéias e as propostas pedagógicas (1993-2004) / Danielle Marafon ; orientador, Maria Elisabeth Blanck Miguel

Marafon, Danielle January 2007 (has links)
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2007 / Bibliografia: f. 97-105 / Esta pesquisa visa discutir quais foram e como se desenvolveram as propostas relativas à Educação Infantil em Piraquara, provenientes das políticas educacionais, onde duas propostas curriculares (Projeto Araucária 1993 # 2000) e (Proposta Curricular da Ed / This research aims at to argue which had been and as if they had developed the relative proposals to the Infantile Education in Piraquara, proceeding from the educational politics, where two curricular proposals (Project Araucária 1993 - 2000) e (Proposal
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As contribuições da auto-avaliação institucional para a escola de educação básica : uma experiência de gestão democrática / Marcia Andreia Grochoska ; orientação Ana Maria Eyng

Grochoska, Marcia Andreia January 2007 (has links)
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2007 / Bibliografia: f. 128-131 / O presente trabalho tem como tema de estudo as políticas de avaliação institucional. Analisa as contribuições da auto-avaliação institucional para a gestão da escola, tendo como finalidade a melhoria da instituição de ensino de educação básica. O problema / The present work of dissertation has as study subject the politics of institutional assessment. It analyzes the contributions of institutional self-evaluation for the school management having as purpose the improvement of the primary education institution
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Banco de dados para o uso das tecnologias de informação e comunicação na prática pedagógica de professores de alunos com necessidades educacionais especiais / Ana Rita Serenato Bortolozzo ; orientação Paulo Roberto Alcântara

Bortolozzo, Ana Rita Serenato January 2008 (has links)
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2008 / Bibliografia: f. 91-99 / O presente estudo mapeou dados com informações e exemplos de práticas sobre a utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) nas situações de ensino de alunos com necessidades educacionais especiais (NEE) nas escolas públicas estaduais do Pa / The present study mapped data with information and practical examples about the utilization of Information and Communication Technologies (ICT) on teaching situations of students with special educational needs (SEN) in Paraná State public schools. The aim
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Ação docente e tecnologias : um olhar sobre a DP Matice / Mariana Haviaras ; orientador, Paulo Roberto de Carvalho Alcantara

Haviaras, Mariana January 2008 (has links)
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2008 / Bibliografia: f. 120-126 / Esta dissertação apresenta um estudo de caso que teve como objetivo investigar a ação docente de professores da Pontifícia Universidade Católica do Paraná no uso das interfaces de um ambiente virtual de aprendizagem, denominado Eureka, a partir da DP MATI / This dissertation presents a case study that had the objective to investigate the teachers' action at Pontifícia Universidade Católica of Paraná at the interfaces' use of a virtual learning environment, entitled Eureka, as from the DP MATICE. The DP MATIC
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Políticas públicas e formação de professores na área de tecnologias de informação e comunicação - TIC na rede pública estadual de ensino do Paraná / Marcos Cezar Cantini ; orientação Paulo Roberto de Carvalho Alcântara

Cantini, Marcos César January 2008 (has links)
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2008 / Bibliografia: f. 120-125 / Esta pesquisa qualitativa baseada em um estudo de caso surgiu de um estudo sobre as políticas públicas e formação de professores na área de tecnologia de informação e comunicação (TIC) nas escolas públicas do Paraná. Este estudo foi realizado em dois perí / This qualitative research based on a case study arose from a study about public policies and teacher education on the information and communication technology (ICT) area at the public schools of Paraná State. This study was carried out on two periods, fro
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A teoria da complexidade e o desenvolvimento do pensamento sistêmico na formação dos professores do curso de administração / Daianne Brecailo ; orientador, Ricardo Tescarollo

Brecailo, Daianne January 2007 (has links)
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2007 / Bibliografia: f. 194-200 / A pesquisa desenvolvida nesta dissertação articula o primeiro operador da teoria da complexidade, o pensamento sistêmico e a prática metodológica e relacional em sala de aula do curso de Administração em um estudo de caso. Visou-se a responder à seguinte / The research developed in this dissertation demonstrates, in a case study, the first operator of the complexity theory, the systemic thought and the related classroom methodology practice within the course of Administration. The goal was to respond the qu
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A integração do módulo de vídeo no Eureka e sua influência na ação docente on-line / Débora Regina do Nascimento de Freitas ; orientadora Patrícia Lupion Torres

Freitas, Débora Regina do Nascimento de January 2008 (has links)
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2008 / Bibliografia: f. 162-166 / Esta pesquisa se propôs a buscar respostas ao seguinte problema: Como se desenvolve a ação docente on-line, com a integração do módulo de vídeo no ambiente virtual de aprendizagem Eureka, em face da mudança paradigmática da prática pedagógica? Para isto, / Esta pesquisa, se propone a buscar respuestas al seguiente problema: ¿Cómo se desarrolla la acción docente on-line, con la integración del módulo de video en el ambiente virtual de aprendizaje Eureka, en fase a los cambios paradigmáticos de la práctica pe

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