Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. / Made available in DSpace on 2012-10-17T15:34:30Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T17:56:03Z : No. of bitstreams: 1 170332.pdf: 25990785 bytes, checksum: a4d2b9b87af9bad134640cc255c5bf7e (MD5) / A presente pesquisa objetiva explicitar as bases teóricas e metodológicas, como também os resultados de um estudo de recepção, que foi realizado junto a um grupo de professores de três escolas articuladas com o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra - MST. Este estudo teve como finalidade procurar entender que mediações são recorrentes para estes professores, diante da necessidade de seleção crítica dos recursos da linguagem audiovisual (televisão e vídeo). Para tanto procuramos localizar, na formação cultural destes professores, através de suas histórias de vida e nas suas posturas diante das mídias, o lugar onde se materializam as mediações. E entendendo que cumpre à Educação Popular a aproximação com as novas abordagens no campo das teorias da comunicação, especialmente os Estudos de Recepção, propomos a realização de uma interface entre estas linhas de pesquisa.

Dissertação (mestrado)—Universidadea de Brasília, Instituto de Artes, Programa de Pós-Graduação em Artes, 2012. / Submitted by Jaqueline Ferreira de Souza (jaquefs.braz@gmail.com) on 2012-06-12T12:32:33Z No. of bitstreams: 1 2012_Fernando Mourao Gutierrez.pdf: 4248128 bytes, checksum: 7549964035512afb5bf108a137a6d47f (MD5) / Approved for entry into archive by Jaqueline Ferreira de Souza(jaquefs.braz@gmail.com) on 2012-06-12T12:32:54Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2012_Fernando Mourao Gutierrez.pdf: 4248128 bytes, checksum: 7549964035512afb5bf108a137a6d47f (MD5) / Made available in DSpace on 2012-06-12T12:32:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2012_Fernando Mourao Gutierrez.pdf: 4248128 bytes, checksum: 7549964035512afb5bf108a137a6d47f (MD5) / A pesquisa investiga o processo de realização audiovisual em animação, elencando seu histórico e descrevendo a sua evolução técnica em virtude do surgimento de novas tecnologias. Analisando seu processo evolutivo discute a influência das novas tecnologias no fazer artístico de animação, desde o acetato, às tecnologias digitais de manipulação de imagens, até a captura de movimento digital. A partir deste contexto histórico, organiza as propriedades que regulam os trabalhos de animação, com base nos modelos industriais e nas produções independentes, que não se sujeitam às regras e amarras criativas estabelecidas pelo mass media. Dentro dessa perspectiva propõe uma reflexão a respeito das motivações de um animador, do que o instiga, e da filosofia que sustenta o ato de animar. Dedica-se a exposição sequencial e normativa da realização de uma obra cinematográfica em animação, estruturando seus passos e a organização de suas propriedades conceituais, norteada pela experimentação de diversas técnicas de animação, a fim de corroborar e fomentar novas discussões para o entendimento do fazer artístico contemporâneo. _______________________________________________________________________________ ABSTRACT / The study investigates the process of realization of audiovisual entertainment, detailing its history and describing its technical evolution because of the emergence of new technologies. By analyzing its evolutionary process discusses the influence of new technologies in the artistic animation, from acetate, the digital technologies of image manipulation, to digital motion capture. From this historical context, organize the properties that govern the animation work, based on industrial models and in independent productions, which are not subject to rules established by the mass media. Within this perspective proposes a reflection on the motivations of an entertainer than the instigator, and philosophy that underlies the act of animating. Dedicated to the sequential and regulatory work for an animated film, structuring their steps and conceptual organization of their properties, guided by experimenting with different animation techniques in order to corroborate and to stimulate further discussions to understand the art making contemporary.

Orientador: Maria José Carvalho de Souza Domingues. / Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Programa de Pós-Graduação em Administração.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-18T08:02:35Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2015-02-04T20:43:36Z : No. of bitstreams: 1 191804.pdf: 181998 bytes, checksum: 44ca1957e04e86adbfa5d06c00885ffc (MD5) / O presente estudo caracteriza-se como sendo uma pesquisa de natureza qualitativa que utiliza a técnica documental como procedimento de investigação, focalizando os documentos caracterizados como de primeira mão, que não receberam tratamento analítico, tais como: as gravações em fitas de vídeo. O objetivo da pesquisa foi discutir e analisar as vídeo-aulas, visando fundamentalmente, saber como se dá essa relação das aulas de ginástica difundida pela mídia, em fitas de vídeo, com o conhecimento corporal. Para realização da pesquisa, foram estabelecidas as seguintes questões a investigar: Que tipo de corpo é tratado nas vídeo-aulas? As fitas de vídeo tratam os corpos respeitando seus limites? É possível ocorrer o conhecimento corporal, nesse corpo concreto?. O estudo limita-se a investigar as concepções de corpo difundida pelas vídeo-aulas, leitura feita nas edições brasileira, distribuídas na cidade do Natal/RN. Os resultados obtidos determinaram que o corpo é tratado como sendo compartimentalizado, fragmentado, mecânico, instrumental, dentre outros, pois o conhecimento corporal não acontece por não haver ciclos de percepções-ações, e, consequentemente, não há reflexão da ação corporal exercida, no sentido de interiorização, para que se tenha uma consciência corporal.

Tese (doutorado) - Universidade de Brasília, Faculdade de Tecnologia, Departamento de Engenharia Elétrica, 2013. / Submitted by Luiza Silva Almeida (luizaalmeida@bce.unb.br) on 2013-08-01T12:50:53Z No. of bitstreams: 1 2013_MárcioLucasGracianoJúnior.pdf: 3286464 bytes, checksum: 844f8f88a1033e39a9c29a084dc20b66 (MD5) / Approved for entry into archive by Leandro Silva Borges(leandroborges@bce.unb.br) on 2013-08-01T20:41:56Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2013_MárcioLucasGracianoJúnior.pdf: 3286464 bytes, checksum: 844f8f88a1033e39a9c29a084dc20b66 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-08-01T20:41:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2013_MárcioLucasGracianoJúnior.pdf: 3286464 bytes, checksum: 844f8f88a1033e39a9c29a084dc20b66 (MD5) / Este trabalho apresenta uma metodologia para a verificação da qualidade de vídeos em sistemas de difusão em massa. A metodologia proposta apresenta uma nova forma de medir a qualidade de vídeo de forma objetiva sem a utilização de referência para comparação entre as sequências de vídeo original e processada. As medidas no ambiente do usuário são feitas independentemente dos processamentos e da tecnologia da rede de distribuição. A medida da qualidade é feita por meio da inserção de marcas de testes nos vídeos, logo após a produção destes. O processamento e distribuição desses vídeos em um sistema de difusão em massa podem causar degradações que afetam as marcas inseridas. Os vídeos recebidos no ambiente do usuário são captados por meio de uma câmera de vídeo disponível em conjunto com o terminal, que identifica a marca inserida anteriormente à distribuição. Esta captura é feita pelo sistema óptico do ambiente do usuário após uma calibração do sistema. As marcas recebidas passam por um processamento de uma função de qualidade que tem como resultado um valor numérico indicando a qualidade deste vídeo. Como resultados da metodologia, são apresentadas comparações com sistemas de medição de qualidade de vídeo de referência completa utilizados em testes por organismos de padronização. As comparações com os sistemas VQM (Video Quality Metrics) e SSIM (Structural SIMilarity) foram feitas utilizando várias sequências de vídeo de testes, onde foi alcançada uma correlação estatística maior que 80% entre as medidas de qualidade resultantes da nova metodologia e as desses sistemas de referência. ______________________________________________________________________________ ABSTRACT / This work presents a method for verifying the quality of videos on mass broadcasting systems. The proposed method presents a new way of measuring the objective video quality without reference. The measurements in the user’s environment are made regardless of the processing and the broadcasting network technology. A quality measure is made by the insertion of test marks on videos, immediately after the content production. The processing and distribution of these videos on a mass broadcasting system can cause degradations that affect the inserted marks. The video received in the user’s environment is captured by a video camera available along with the video terminal. The captured video should identify the mark inserted before the distribution. This capture is made by the optical system in the user environment after a system calibration. The mark is decoded by the processing of a quality function which results in a numerical value indicating the quality of the video. The results of video quality metrics using this methodology were compared to stan- dardized full reference metrics, VQM (Video Quality Metrics) and SSIM (Structural Similarity), and the linear correlation between this proposed new metrics and the other two metrics was greater than 80%, indicating convergence between these metrics.

Submitted by Guimaraes Jacqueline (jacqueline.guimaraes@bce.unb.br) on 2014-10-03T15:03:52Z No. of bitstreams: 1 2013_HeraldBecerraMartinez.pdf: 6285388 bytes, checksum: 7642f809beedcb792ef51101cd5b4663 (MD5) / Approved for entry into archive by Guimaraes Jacqueline(jacqueline.guimaraes@bce.unb.br) on 2014-10-03T15:07:17Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2013_HeraldBecerraMartinez.pdf: 6285388 bytes, checksum: 7642f809beedcb792ef51101cd5b4663 (MD5) / Made available in DSpace on 2014-10-03T15:07:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2013_HeraldBecerraMartinez.pdf: 6285388 bytes, checksum: 7642f809beedcb792ef51101cd5b4663 (MD5) / Nesta dissertação é estudada a avaliação da qualidade em sinais áudio-visuais, especificamente a avaliação subjetiva e objetiva de sinais em alta definição. O procedimento mais preciso para a aferição da qualidade é a avaliação utilizando experimentos psico-físicos (subjetivos) com observadores humanos. Esta metodologia demanda um longo período de tempo e um elevado custo operacional. Uma alternativa consiste em utilizar métricas objetivas para obter uma estimação da qualidade do sinal multimídia. As métricas objetivas podem ser classificadas segundo a quantidade de informação necessária para estimar a qualidade do sinal: (1) Referência Completa (FullReference (FR)), (2) Referência Reduzida (ReduceReference (RR)), e (3) Sem Referência (No-Reference(NR)). O objetivo desta dissertação é propor modelos de qualidade objetivos e subjetivos para sinais multimídia (áudio e vídeo), ou seja modelos áudio-visuais. Os modelos subjetivos são baseados nos dados experimentais, enquanto que os modelos objetivos (métricas FR e NR) são obtidos através de uma função de combinação de métricas de áudio e vídeo. São descritos os três experimentos psico-físicos realizados com o fim de estudar a relação entre as componentes de áudio e vídeo. Com o objetivo de obter um modelo áudio-visual objetivo, duas métricas sem-referência (NR) de áudio e vídeo foram propostas. Ao todo, são propostos neste trabalho três modelos subjetivos, três modelos objetivos com-referência (FR) e três modelos objetivos sem-referência (NR). Os resultados apresentados mostram que os modelos conseguem estimar os valores de qualidade áudio-visual de forma aceitável. O desempenho destes modelos foi comparado com o desempenho de propostas existentes na literatura. ________________________________________________________________________________________ ABSTRACT / In this work, we studied audio-visual quality assessment models, focusing on the subjective and objective quality assessment of high de nition signals. The most accurate method to determine the quality of a video is by using psychophysical experiments with human subjects (subjective metrics). However, these kinds of methods are expensive and time-consuming. Objective metrics represent a good alternative for measuring video quality. They can be classi ed according to the amount of reference (original) information used to stimate the signal quality: Full Reference (FR), Reduced Reference (RR), and No-Reference (NR) metrics. The main objective of this dissertation is to propose subjective and objective quality models to calculate the quality of multimedia (audio and video) signals, i.e. audio-visual signals. Subjective models are designed by collecting data from psychophysical experiments; meanwhile, objective models (FR and NR metrics) use quality measures of audio and video (from an audiovisual signal) and combine them into a single measure. Three psychophysical experiments were performed, with the goal of studing the relation between the audio and video components of an audio-visual signal. Moreover, in order to model the audio-visual quality metrics, two quality metrics (NR) for audio and video were proposed. In sumary, we introduce three subjective models, three FR objective models, and three NR objective models to estimate the audio-visual quality of a signal. The performance of these models was compared with the performance of other metrics available in the literature.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2008. / Submitted by Suelen Silva dos Santos (suelenunb@yahoo.com.br) on 2009-10-06T18:02:46Z No. of bitstreams: 1 2008_SorayaFonsecaPinheiroPereira.pdf: 3052174 bytes, checksum: 59790d76375cdf2e7aa9693e0b5b2142 (MD5) / Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2009-10-07T15:59:01Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2008_SorayaFonsecaPinheiroPereira.pdf: 3052174 bytes, checksum: 59790d76375cdf2e7aa9693e0b5b2142 (MD5) / Made available in DSpace on 2009-10-07T15:59:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2008_SorayaFonsecaPinheiroPereira.pdf: 3052174 bytes, checksum: 59790d76375cdf2e7aa9693e0b5b2142 (MD5) Previous issue date: 2008 / O desenvolvimento da televisão como veículo de comunicação de massa trouxe contribuições significativas para as reflexões acerca das controvérsias existentes sobre os possíveis efeitos da programação televisiva no cotidiano do público. A imagem reforça os paradigmas teóricos e metodológicos que subsidiam o poder por ela exercido, demonstrando que o espectador interage com a tevê e elabora representações de acordo com um universo sociocultural próprio. A existência dos mitos na programação televisiva, na maioria das vezes, apresenta situações que nos remetem a alguns conteúdos: o herói, o vencedor, o bem, o mal; a transformação; a inexistência da morte e do tempo, o prazer pelo fantástico e pelo terror; a necessidade de conforto e segurança; a eternidade da vida e dos valores; a ação e a aventura; vitória sobre os inimigos e a destruição deles; desejo e egoísmo. O presente trabalho tem o objetivo de pesquisar como a presença dos mitos nas mensagens televisivas veiculadas pelo Jornal Nacional interferem na formação e no desenvolvimento das estruturas psíquicas, uma vez que, inconscientemente, o espectador assiste ao telejornal, estabelecendo uma relação com os personagens. A partir dessa perspectiva, o telespectador não apenas se diverte e se informa, como também elimina medos e esquece os problemas do cotidiano. A fundamentação teórica é a análise dos princípios e estruturas básicas do audiovisual e a linguagem narrativa ligada a figuras míticas no Jornal Nacional e de que maneira essa linguagem pode afetar o comportamento dos telespectadores. ______________________________________________________________________________________ ABSTRACT / The development of television as a means of mass communication has brought up significant contributions for thoughts on existing debates on the possible effects of television programming on the public’s daily lives. The image strengthen theoretical and methodological patterns that subsidize its power, showing the spectator actually interacts with the TV and elaborates representations in accordance with his or her own sociocultural universe. The existence of myths in television programming mostly presents situations leading us to some contents: the hero, the winner, the good, the evil; the change; the inexistence of death and time, the pleasure in fantastic reality and horror; the need for comfort and safety; the eternity of life and values; the action and adventure; victory over the enemies and their destruction; desires and selfishness. This paper intends to research how the presence of myths in television images shown specifically by Journal National (Brazilian news show) interferes in the formation and development of psychic structures, considering the spectator unconsciously watches the show as he or she establishes a relationship with the characters. From this perspective, the spectator not only has fun and is informed, but also eliminates fear and forgets his or her day-to-day problems. The theoretical basis is to assess the basic principles and structures of audiovisual and narrative language related to mythical characters shown I Journal National, and the effects this language may have on spectators’ behavior.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução, 2009. / Submitted by Jaqueline Ferreira de Souza (jaquefs.braz@gmail.com) on 2010-04-14T12:08:47Z No. of bitstreams: 1 Thaís Francis Silva.pdf: 8214464 bytes, checksum: fa44b9f379402b33064650fb8d81c4c4 (MD5) / Approved for entry into archive by Daniel Ribeiro(daniel@bce.unb.br) on 2010-04-27T17:51:36Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Thaís Francis Silva.pdf: 8214464 bytes, checksum: fa44b9f379402b33064650fb8d81c4c4 (MD5) / Made available in DSpace on 2010-04-27T17:51:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Thaís Francis Silva.pdf: 8214464 bytes, checksum: fa44b9f379402b33064650fb8d81c4c4 (MD5) Previous issue date: 2009-08-28 / O presente trabalho estuda as questões relacionadas à recepção de conteúdos audiovisuais, mediada por legendas. Utilizando a abordagem de estudo de caso, foi escolhido o filme O Caçador de Pipas, de Marc Forster (2008), a fim de analisar a reação do telespectador ao encontrar-se totalmente ou parcialmente dependente das legendas. A característica decisiva para a escolha do filme ocorreu devido às línguas originais presentes (pashto e inglês). Os sete participantes foram submetidos a três questionários e uma entrevista: questionário prévio, que procurou obter opiniões gerais a respeito da necessidade, gostos e desgostos dos participantes em relação a filmes legendados; questionário geral sobre o filme, buscando captar o entendimento global do filme apresentado; questionário sobre partes específicas do filme, analisando questões pontuais quanto à legendagem e recepção do conteúdo audiovisual. A entrevista, por sua vez, serviu para a triangulação dos resultados. A análise dos dados permitiu verificar algumas necessidades e consequências das legendas para o espectador, como esclarecer as falas ou desfazer uma falha de som que, em alguns momentos, se torna barreira para a absorção dos detalhes do filme; ou como aperfeiçoamento lingüístico em uma segunda língua, seja na pronúncia, seja na ampliação de vocabulário; ou, ainda, como meio incentivador de uma leitura peculiar. __________________________________________________________________________________________ ABSTRACT / The present study examines the reception of audiovisual contents mediated by subtitles for Brazilian viewers. Using the case study approach, the film The Kite Runner, by Marc Forster (2008), was chosen to analyze the reaction of the viewer when fully or partially dependent on subtitles. The film was chosen because it contained two original languages (Pashto and English). The seven participants were submitted to three questionnaires and an interview: a preliminary questionnaire, to obtain general opinions regarding needs, tastes and participants' displeasures in relation to subtitled films; a general questionnaire about the film, to ascertain the global understanding of the film presented; a questionnaire about specific parts of the film, analyzing points relating to the subtitling and reception of the audiovisual content. The interview served to triangulate the results. The analysis of the data collected allowed us to verify certain viewer needs and subtitling consequences, like explaining the speech or compensating for soundtrack flaws that, at some moments, were a barrier to comprehension of the film’s details; or improving linguistic command in a second language, be it in terms of pronunciation, vocabulary enrichment; or to encourage further reading

Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Comunicação, Programa de Pós-Graduação em Comunicação, 2014. / Submitted by Alaíde Gonçalves dos Santos (alaide@unb.br) on 2014-05-07T13:48:05Z No. of bitstreams: 1 2014_MichaelMoacirPeixoto.pdf: 10941289 bytes, checksum: 4f3926345b1bd57a6500f0c0f915f5cb (MD5) / Approved for entry into archive by Guimaraes Jacqueline(jacqueline.guimaraes@bce.unb.br) on 2014-05-12T11:42:58Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2014_MichaelMoacirPeixoto.pdf: 10941289 bytes, checksum: 4f3926345b1bd57a6500f0c0f915f5cb (MD5) / Made available in DSpace on 2014-05-12T11:42:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2014_MichaelMoacirPeixoto.pdf: 10941289 bytes, checksum: 4f3926345b1bd57a6500f0c0f915f5cb (MD5) / O estudo tem como objetivo investigar a(s) possibilidade(s) de reconfiguração dos conceitos de autor e autoria privilegiando características do cenário audiovisual contemporâneo, particularmente no que se refere às potencialidades da linguagem imagética e sonora em seus usos expressivos e comunicativos. Para tanto, buscou-se remontar o percurso histórico dos conceitos desde sua afirmação no século XVIII, passando por sua aplicação em diversos momentos na prática de realização e análise cinematográfica, até o contexto contemporâneo, no qual constatou-se que apresenta diálogo restrito com os desenvolvimentos teóricos vigentes acerca do cinema e do audiovisual. Considerando os hibridismos e o aspecto rizomático de fluxos, foi lançada a hipótese de compreensão da autoria como os investimentos criativos em circulação na obra, negando posições centrais e centralizadoras e apoiando-se nos diálogos transartísticos e nos contágios pluralizadores de sentidos entre realizadores e receptores, tendo o plano de composição da obra em seus componentes anômalos como principal ponto de relação. Em análise de obras cinematográficas contemporâneas: “Os famosos e os duendes da morte”, “Joven y alocada” e “Os fragmentos de Tracey”, verificouse que a configuração da linguagem audiovisual contemporânea ressalta e corrobora a reconfiguração da autoria ao investir nas intertextualidades, nas passagens entre meios, suportes e estéticas; assim como na transitoriedade dos sentidos e das experiências. _______________________________________________________________________________________ ABSTRACT / The study aims to investigate the possibility of reconfiguring the concepts of author and authorship focusing on characteristics of the contemporary audiovisual scenario, particularly with regard to the potential of imagery language and sound in their expressive and communicative uses. To this end, we sought to trace back the historical trajectory of such concepts from its statement in the eighteenth century, viewing its use in several moments in the practice of film direction and analysis, up to the contemporary context in which a restrictive dialog with the current theoretical developments in cinema and audiovisual was observed. Considering the hybridisms and rhizomatic flow aspects, we presented the hypothesis of comprehension of authorship as creative investments found in the oeuvre, denying central and centralizing positions and basing itself on transartistic dialogues and the diversifying transmission of meanings between filmmakers and viewers, having the work plan of the oeuvre composition in its anomalous components as the main point of association. In analyzing contemporary films such as "The famous and the dead", "Joven y Alocada" and "The Tracey Fragments", we found that the configuration of contemporary audiovisual language enhances and supports the reconfiguration of authorship by investing in intertextuality, in the exchanges among different kinds of media, supports and aesthetics, as well as the transience of meanings and experiences.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Jornalismo, Florianópolis, 2011 / Made available in DSpace on 2012-10-26T04:26:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 295329.pdf: 3108888 bytes, checksum: b50cc4479c490a7e8cbf020293e6b9e2 (MD5) / A dissertação consiste no estudo dos modos de uso e apropriação do webjornalismo audiovisual por três universidades do Rio de Janeiro, através da análise das características, potencialidades e limitações dos casos da TV UVA, da TV UERJ e do TJ UFRJ. O objetivo da pesquisa foi verificar se e em que medida as produções de webjornalismo audiovisual universitário podem estimular inovações e aproveitar as tecnologias digitais para produzir um jornalismo diferenciado, valorizando o espaço acadêmico como um lugar de lançamento de novas possibilidades de mediação de saberes sobre a realidade social. A metodologia empregada foi a desenvolvida pelo GJOL-UFBA, que combina procedimentos quantitativos e qualitativos, bem como pesquisa de campo. Com base nos resultados alcançados, confirmamos a hipótese de que as experiências de webjornalismo audiovisual universitário - através de experimentações nos gêneros e formatos jornalísticos audiovisuais, de inovações no processo de produção jornalística, e da formação de profissionais com novas competências - possuem potenciais e limites na construção de produtos jornalísticos audiovisuais mais contextualizados, criativos e plurais no ciberespaço. Concluímos que o webjornalismo audiovisual realizado nas universidades se constitui num território experimental diferenciado de apropriação das tecnologias digitais, estimulando e promovendo a produção de um jornalismo audiovisual inovador na Internet.