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Previous issue date: 2015-11-20 / This study has the analysis of the education representations present in the reports
about teachers, schools, and teach methods in The Union Journal, at 1904 to 1930,
as general objective. So, the identified reports show a representation of schools,
teachers and teach methods, having been a consolidation and divulgation asset of
the school identifies, when the teachers were shown as a quality element, certifying
the success of educational and professional institutions. Using Chartier’s studies as
reference, planed to work how the support texts and printouts organize the reading
that might be done of them. This study used the Ginsburg’s index paradigm (1989)
also, because that was the useful flair, the jab view, the intuition, during the search
with reports about education in journals. In this manner, motivated by the
historiographical search dimension and the desire of contributing to the Paraíba
education history, parting by The Union Journal reports, the present search intends
to collaborate with the studies that discuss reports, educational representations and
pedagogical modernity in XX century first years. / Este trabalho tem como objetivo geral analisar as representações de educação
presentes nos anúncios sobre professores, escolas e métodos de ensino no jornal A
União, nos anos de 1904 a 1937. Para tanto, os anúncios identificados apresentam
uma representação de escolas, professores e métodos de ensino, tendo sido um
recurso de divulgação e consolidação das identidades escolares, em que os
professores eram apresentados como um elemento de qualidade, constatando,
assim, o sucesso de instituições educacionais e profissionais. Tomando como
referência os estudos de Chartier, pretendeu-se trabalhar a maneira como os textos
e os impressos, que lhe servem de suporte, organizam a leitura que deles deve ser
feita. Este trabalho utilizou, também, o paradigma indiciário de Ginzburg (1989), uma
vez que foi útil o faro, o golpe de vista, a intuição, durante a pesquisa com anúncios
sobre educação nos jornais. Assim, motivada pela dimensão da pesquisa
historiográfica e pelo desejo de contribuir para a história da educação paraibana, a
partir de anúncios no Jornal A União, o presente trabalho pretende colaborar com os
estudos que tratam de anúncios, representações educacionais e modernidade
pedagógica nos primeiros anos do século XX.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede.biblioteca.ufpb.br:tede/7732 |
| Date | 20 November 2015 |
| Creators | Arruda, Kalyne Barbosa |
| Contributors | Silva, Fabiana Sena da |
| Publisher | Universidade Federal da Paraíba, Programa de Pós-Graduação em Educação, UFPB, Brasil, Educação |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPB, instname:Universidade Federal da Paraíba, instacron:UFPB |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | -8451285793228477937, 600, 600, 600, 6022136314876952138, -240345818910352367 |
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