<p>Syftet med denna studie är att undersöka hur lärare i grundskolans tidiga år hanterar talängsliga elever och hur de övar upp dessa elevers kommunikativa förmåga.Det empiriska arbetet består av fem klassrumsobservationer samt fem</p>
Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA/oai:DiVA.org:liu-6557 |
Date | January 2006 |
Creators | Strömbom, Karin |
Publisher | Linköping University, Department of Educational Science (IUV), Institutionen för utbildningsvetenskap |
Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
Language | Swedish |
Detected Language | Swedish |
Type | Student thesis, text |
Page generated in 0.0018 seconds