<p>Syftet med denna uppsats var att ur ett elevperspektiv undersöka och problematisera hur elevers förkunskaper kan tas tillvara i undervisningen inom ämnet engelska. Undersökningen baserades på kvalitativa forskningsintervjuer med åtta elever i år 9 samt fördjupningar i litteratur och styrdokument.</p>
Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA/oai:DiVA.org:oru-1387 |
Date | January 2007 |
Creators | Nordén, Marcus |
Publisher | Örebro University, Department of Education |
Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
Language | Swedish |
Detected Language | Swedish |
Type | Student thesis, text |
Page generated in 0.0074 seconds