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Previous issue date: 2014-02-27 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Essa Dissertação de Mestrado em Psicologia Clínica teve como foco a análise das mudanças ocorridas no primeiro ano de psicoterapia psicanalítica de uma criança e do processo psicoterápico deste mesmo período. A análise das mudanças foi realizada com base no Método de Rorschach e o processo psicoterápico com base no Child Psychotherapy Q-set (CPQ). No enfoque da psicoterapia psicanalítica foi realizado um estudo pautado pela abordagem descritivo longitudinal, adotando-se o procedimento de estudo de caso único e sistemático. Participaram deste estudo um menino de 7 anos de idade, acompanhado em psicoterapia durante o período de um ano e sua terapeuta. Para avaliar as mudanças ocorridas o Rorschach foi aplicado ao iniciar a psicoterapia, após seis meses de tratamento e após um ano. O CPQ foi aplicado em duas sessões do início da psicoterapia, duas sessões após três meses, duas sessões após seis meses, duas sessões após nove meses e duas sessões após um ano de tratamento, para identificar as características do processo psicoterápico ao longo do tempo. Os resultados revelaram a efetividade da psicoterapia psicanalítica, evidenciando, através do Método de Rorschach que houve mudanças significativas em diferentes níveis e dimensões da organização e do funcionamento da personalidade. O uso do CPQ permitiu uma caracterização do processo terapêutico, no que diz respeito às atitudes da criança, do terapeuta e da interação entre ambos, como também possibilitou o acompanhamento de mudanças na dinâmica de interação paciente-terapeuta ao longo do tempo. / This Psychology Master Dissertation has focused on the change´s analysis in the first year of a child psychoanalytic psychotherapy and the psychotherapeutic process. The change´s analysis was performed based on the Rorschach Method and the psychotherapeutic process’ analysis was based on the Child Psychotherapy Q-Set (CPQ). A study guided by the longitudinal descriptive approach was made, adopting the Systematic Case Study procedure. Participants were a 7-year-old boy and his therapist. The boy was treated in psychoanalytic psychotherapy. To evaluate changes Rorschach was applied at the beginning of the psychotherapy, after six months and after one year of treatment. The CPQ was administered in two sessions in beginning the of psychotherapy, in two sessions after three months, in two sessions after six months, in two sessions after nine months and in two sessions after one year of treatment, to evaluate the features of the psychotherapeutic process over time. The main findings showed the effectiveness of psychoanalytic psychotherapy, displaying through the Rorschach Method that were significant changes at different levels and dimensions of the organization and functioning of the personality. The use of the CPQ allowed the therapeutic process characterization, regarding to the child’s attitudes, the therapist’s ones and the interaction between them. It also enabled the monitoring of changes in the patient-therapist’s interaction over time.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:www.repositorio.jesuita.org.br:UNISINOS/4626 |
| Date | 27 February 2014 |
| Creators | Carvalho, Cibele |
| Contributors | http://lattes.cnpq.br/2892124032875911, Ramires, Vera Regina Röhnelt |
| Publisher | Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Unisinos, Brasil, Escola de Saúde |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UNISINOS, instname:Universidade do Vale do Rio dos Sinos, instacron:UNISINOS |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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