En brist på auktoriserade revisorer är ett problem som har uppmärksammats i Sverige och på global nivå under en längre tid. Syftet med denna studie är att förklara vad som påverkar svenska ekonomistudenters intentioner att inrikta sig mot att bli auktoriserad revisor, genom att nyttja Ajzens teori om planerat beteende. Tidigare forskning har indikerat att studenters intentioner för en karriär som auktoriserad revisor fungerar väl i syfte att förutse vilka som faktiskt kommer att fullfölja ett visst beteende. Sådan forskning saknas dock inom den svenska kontexten, vilket medför svårigheter att skapa en grund för praktiska lösningar. För att testa faktorer som är relevanta till studenters intentionsbildande nyttjas binär logistisk regression, med ett dataunderlag som utgörs av enkäter skickade till ekonomistudenter på nio lärosäten i Sverige. I studien framkommer det att ett intresse för redovisning och revision är den starkaste drivkraften i intentionsbildandet. En uppfattning om att yrket medför god inkomstpotential bidrar också till en ökad benägenhet att inrikta sig mot att bli auktoriserad revisor. En uppfattning om att yrkesvalet medför hög social status har mot förväntan en starkt reducerande effekt på benägenheten att ha en intention. Resultaten visar att studenters intentioner huvudsakligen påverkas av deras utfallsförväntningar. För praktiska lösningar indikerar resultaten att det är mest lämpligt att fokusera på att skapa intresse för redovisning och revision, samt att skapa en tillfredställande bild av yrkets inkomstpotential. Det är inte att rekommendera att inrikta sig mot att marknadsföra yrkets sociala belöningar, då detta skulle vara kontraproduktivt. / A shortage of practicing certified public accountants (CPA) is a problem that has been observed in Sweden, and on a global scale, for a relatively long time. The purpose of this study is therefore to explain what influences intentions to pursue a CPA certification among Swedish students of economics, by utilizing Ajzen’s theory of planned behavior. Previous research has indicated that students’ intentions to pursue a CPA certification serve as a functional predictor for actual future behavior. This direction of research is still largely unexplored in the Swedish context, making it hard to form a basis for practical solutions. Relevant factors are tested using a binary logistic regression analysis, applied to survey data from students of economics at nine Swedish universities. The study shows that genuine interest for accounting and auditing constitutes the strongest motivator for students’ intentions. Perceptions of the career as financially rewarding also increase the likelihood of having an intention, to a lesser extent. Against expectations, the study also finds that perceptions of high social status for CPAs has a strong diminishing effect on the likelihoodof having an intention. The study therefore finds that students’ intentions can largely be explained as a result of their outcome expectations. The implication for practical solutions is that fostering interest for accounting and auditing is of high importance. Projecting an image of the career as financially rewarding is also important, albeit to a lesser extent. Trying to make the career seem rewarding through increased social status is not recommended, given its apparent counterproductive effect.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:ltu-107480 |
| Date | January 2024 |
| Creators | Lindström, Nils Anton Sergey, Nilsson, Vilma |
| Publisher | Luleå tekniska universitet, Institutionen för ekonomi, teknik, konst och samhälle |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0127 seconds