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Previous issue date: 2015-05-29 / Esta dissertação consiste numa pesquisa de abordagem qualitativa e tem como
objetivo principal compreender como se dá a relação entre a População em situação de
rua e a polícia militar e vice-versa. Os direitos humanos são o eixo transversal do
trabalho e nesse sentido problematizo a condição do policial como protagonista de
direitos humanos e de cidadania. A pesquisa é do tipo exploratória e apresenta aspectos
históricos e teóricos a saber: o panorama situacional da População em situação de rua e
a incidência dos direitos humanos no cotidiano dessas pessoas. Aborda também a
formação dos policiais militares e a Matriz Curricular Nacional para as Ações
Formativas dos Profissionais de Segurança Pública, além de focalizar a análise do
currículo de formação do soldado da polícia militar de Mato Grosso. O ápice desta
pesquisa deu-se na realização de entrevistas do tipo grupo focal e individual junto à
População em situação de rua e policiais militares. Os dados foram submetidos à
Análise de Conteúdo e os resultados indicaram que os direitos da População em
situação de rua não são efetivos, pois, aqueles que deveriam garanti-los, atuam como
perpetradores. A relação entre os sujeitos da pesquisa se funda em aspectos
estigmatizantes, uma vez que existe desconfiança de ambos. Fica claro que o pontochave
para que se tenha melhor prestação de serviços por parte dos policiais militares
passa, necessariamente pela formação daqueles que atuam em sala de aula, formando
esses policiais. / This thesis consists in a research of qualitative approach which has as main aim
to comprehend how is the relationship between Street Population and the military police
and vice versa. The human rights are the transversal axis of work and in these terms I
discuss the condition of the police officer as protagonist of human rights and
citizenship. The research is exploratory and presents historical and theoretical aspects,
namely: the situational overview of Street Population and the incidence if the human
rights in their daily lives. It also approaches the formation of military police and the
National Curricular Matrix to the Formative Actions of Professionals of Public Security,
besides of analyzing the curriculum of formation of the soldier of the military police of
Mato Grosso. The apex of this research was during the interviews of focal group and
individual types together with the Street Population and military police. The data were
subjected to the Content Analysis and the results indicated that the rights of the Street
Population are not effective, because those who should ensure them, act as perpetrators.
The relationship between the subjects of the research is based in stigmatized aspects,
once there is mistrust between both of them. It was clear that the main key, so there is a
better provision of services by the military police, is necessarily the formation of those
who act in the classroom, forming those police officers.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:localhost:1/159 |
| Date | 29 May 2015 |
| Creators | Ferreira, James Jacio |
| Contributors | Castilho, Suely Dulce de, Castilho, Suely Dulce de, Costa, Naldson Ramos da, Passos, Luiz Augusto, Casali, Alipio Marcio Dias, Ferreira, Nilce Vieira Campos |
| Publisher | Universidade Federal de Mato Grosso, Programa de Pós-Graduação em Educação, UFMT CUC - Cuiabá, Brasil, Instituto de Educação (IE) |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFMT, instname:Universidade Federal de Mato Grosso, instacron:UFMT |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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