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Previous issue date: 2005 / A Secretaria de Educação e Esportes (SEE) da Prefeitura Municipal de
Juazeiro Bahia implantou uma proposta pedagógica para toda a rede escolar do
município, chamada de Pedagogia de Projetos. E este trabalho, que ora se
concretiza, tem como objetivo estudar a implementação dessa proposta no Colégio
Municipal Paulo VI, que é a maior instituição da cidade. Além disso, os professores
têm melhor qualificação. Neste trabalho, nós apresentamos a implementação da
Pedagogia de Projetos, que é a proposta da Secretaria de Educação e Esportes, as
bases teóricas que inspiram a proposta, a caracterização das concepções teóricas
dos professores e o impacto dessas na prática docente. A análise foi feita tendo
como base as informações obtidas por meio de entrevistas semi-estruturadas,
realizadas com a equipe técnica da SEE e os professores. Também observamos o
trabalho dos mesmos nas salas de aulas e os resultados apontam que a prática da
Pedagogia de Projetos ainda não se concretizou; principalmente, porque os
professores não conseguiram assimilar e compreender o conceito de globalização,
questão chave para a vivência de uma pedagogia que se fundamenta em projetos,
sobretudo quando inspirada em Hernández e Ventura
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpe.br:123456789/4699 |
| Date | January 2005 |
| Creators | Flávio Soares, José |
| Contributors | Rörh, Ferndinand |
| Publisher | Universidade Federal de Pernambuco |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFPE, instname:Universidade Federal de Pernambuco, instacron:UFPE |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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