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TIC no ensino do atletismo na escola: o prezi como recurso para o ensino do salto em altura / TIC in school athletics teaching: prezi as a resource for high jump teaching

Submitted by Gabriel Katayama Passini null (oll0dun@hotmail.com) on 2017-09-18T19:03:09Z
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dissertação gabriel.fim.pdf: 4316202 bytes, checksum: bea23a0788a4f2fd7800ac22d37ea837 (MD5) / Rejected by Monique Sasaki (sayumi_sasaki@hotmail.com), reason: Solicitamos que realize uma nova submissão seguindo as orientações abaixo:

No campo “Versão a ser disponibilizada online imediatamente” foi informado que seria disponibilizado o texto completo porém no campo “Data para a disponibilização do texto completo” foi informado que o texto completo deverá ser disponibilizado apenas 24 meses após a defesa.

Caso opte pela disponibilização do texto completo apenas 24 meses após a defesa selecione no campo “Versão a ser disponibilizada online imediatamente” a opção “Texto parcial”. Esta opção é utilizada caso você tenha planos de publicar seu trabalho em periódicos científicos ou em formato de livro, por exemplo e fará com que apenas as páginas pré-textuais, introdução, considerações e referências sejam disponibilizadas.

Se optar por disponibilizar o texto completo de seu trabalho imediatamente selecione no campo “Data para a disponibilização do texto completo” a opção “Não se aplica (texto completo)”. Isso fará com que seu trabalho seja disponibilizado na íntegra no Repositório Institucional UNESP.

Por favor, corrija esta informação realizando uma nova submissão.

Agradecemos a compreensão. on 2017-09-19T20:21:45Z (GMT) / Submitted by Gabriel Katayama Passini null (oll0dun@hotmail.com) on 2017-09-20T17:01:10Z
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dissertação gabriel.fim.pdf: 4316202 bytes, checksum: bea23a0788a4f2fd7800ac22d37ea837 (MD5) / Approved for entry into archive by Monique Sasaki (sayumi_sasaki@hotmail.com) on 2017-09-20T18:39:21Z (GMT) No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2017-07-20 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / Apesar da importância do atletismo, ainda são vários os problemas enfrentados por aqueles que se dedicam a ensiná-lo na escola. Procurando estratégias que contribuam para sanar algumas dessas dificuldades, essa pesquisa teve como objetivo produzir, avaliar e divulgar um material didático utilizando as Tecnologias da Informação e Comunicação, que seja capaz de auxiliar professores de Educação Física do Ensino Fundamental II a ensinar uma das provas de saltos do atletismo, isto é, o salto em altura, nas dimensões: conceitual, procedimental e atitudinal. Para atingirmos o objetivo proposto, nos pautamos no desenvolvimento de quatro etapas: 1ª Etapa – questionário com o intuito de constatar as dificuldades do ensino do atletismo, utilização de materiais didáticos e recursos tecnológicos utilizados pelos professores de Educação Física; 2ª Etapa – produção de material didático com base no software Prezi que auxilie o professor de Educação Física a abordar o salto em altura nas três dimensões dos conteúdos; 3ª Etapa – avaliação do material produzido, por meio de um grupo focal com os professores de Educação Física que responderam ao questionário; 4ª etapa – divulgação do material didático por meio de um site. Como resultado dessa pesquisa, elaboramos um material didático sobre o salto em altura, com o auxílio e avaliação de professores de Educação Física, contendo informações escritas e vídeos sobre: origem da prova, regras, fatos históricos, técnicas do salto e sugestão de atividades. Após avaliação positiva por parte dos professores, que apontaram para a necessidade de pequenos ajustes, esse material foi disponibilizado no site do Grupo de Estudos Pedagógicos e Pesquisa em Atletismo (GEPPA) <http://geppa2.wixsite.com/geppa/materiais- tecnologicos>, visando o acesso amplo por parte de professores de Educação Física que almejam ensinar esse conteúdo em suas aulas, contribuindo para o ensino do atletismo na escola.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.unesp.br:11449/151673
Date20 July 2017
CreatorsPassini, Gabriel Katayama [UNESP]
ContributorsUniversidade Estadual Paulista (UNESP), Matthiesen, Sara Quenzer [UNESP]
PublisherUniversidade Estadual Paulista (UNESP)
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Sourcereponame:Repositório Institucional da UNESP, instname:Universidade Estadual Paulista, instacron:UNESP
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
Relation600, 600

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