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L'interdisciplinarité en sciences et en arts à l'éducation préscolaire : effets sur le développement cognitif des enfants

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1. http://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/8422/1/032073184.pdf
2. Allard, Édith (2018). L'interdisciplinarité en sciences et en arts à l'éducation préscolaire : effets sur le développement cognitif des enfants. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 182 p.

Identifer	oai:union.ndltd.org:uqtr.ca/oai:depot-e.uqtr.ca:8422
Date	January 2018
Creators	Allard, Édith
Source Sets	Université du Québec à Trois-Rivières
Language	French
Detected Language	French
Type	Thèse, Non évalué par les pairs
Format	application/pdf
Relation	http://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/8422/