Aprender a ser reflexivo : um desafio na formação profissional do professor universitário / Simone Zattar ; orientação, Evelise Maria Labatut Portilho

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Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2007 / Bibliografia: f. 104-110 / O presente trabalho tem como objeto de investigação o professor reflexivo preconizado pelo paradigma da contemporaneidade. O processo de mudança, neste paradigma, sugere uma nova forma de agir. O professor, em uma prática pedagógica reflexiva, leva o alun

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Ensino superior - Dissertações

Professores universitários - Formação

Professores - Atitudes

Educação

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Identifer	oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:agregador.ibict.br.BDTD_PUC_PR:oai:www.biblioteca.pucpr.br/pergamum:perga-oai/223456
Date	January 2007
Creators	Zattar, Simone
Contributors	Portilho, Evelise Maria Labatut, Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Programa de Pós-Graduação em Educação
Source Sets	IBICT Brazilian ETDs
Language	Portuguese, por eng, Texto em português, com resumo em inglês
Detected Language	Portuguese
Type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Source	reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_PR, instname:Pontifícia Universidade Católica do Paraná, instacron:PUC_PR
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
Relation	Disponível também em formato on-line