Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos, Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Florianópolis, 2009. / Made available in DSpace on 2012-10-24T09:01:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1
273985.pdf: 761676 bytes, checksum: 090c457ea7a26f1437a450a74b6ff5eb (MD5) / Introdução: O presente trabalho visou analisar os elementos que constituem a formação de professores em Educação Física numa Instituição de Ensino Superior (IES) pública, localizada na região Oeste do Paraná. Objetivos: Analisou-se o Projeto Político-Pedagógico do curso de graduação em Educação Física da IES pública e o coordenador desse curso foi entrevistado. Visou-se à compreensão dos princípios que norteiam a formação inicial em Educação Física, a partir dessa IES. Assim, a compreensão sobre os elementos que fundamentaram sua proposta curricular possibilitou o conhecimento sobre os desdobramentos na produção de significados atribuídos à formação profissional em Educação Física na IES pública em estudo. O objetivo central, em virtude a compreensão sobre os elementos, fundamentou-se no processo de implantação do Projeto Político-Pedagógico da IES pública pesquisada; foi possível compreender como se desenvolveu o processo de reforma curricular no curso dessa IES; e ainda, foram conhecidas, na perspectiva do coordenador do curso, as tensões sobre a legitimação instaurada no campo acadêmico, provenientes da discussão da reforma curricular e como esses elementos desdobraram-se no projeto curricular. Procedimentos Metodológicos: Para o desenvolvimento desse estudo, foram utilizados um recorte das técnicas de Análise de Conteúdo e uma entrevista semi-estruturada. Considerações Finais: houve um processo
intenso de debates no campo da Educação Física para a constituição das diretrizes curriculares para os cursos de graduação em Educação Física, e, esse processo desdobrouse na IES pesquisada. Também houve dissonância entre a proposta curricular e o intenso debate das discussões no campo da Educação Física.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsc.br:123456789/92452 |
| Date | 24 October 2012 |
| Creators | Carvalho, Lucas Prado |
| Contributors | Universidade Federal de Santa Catarina, Silva, Ana Márcia, Bastos, Carmen Célia Barradas Correia |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | 93 f.| grafs. |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFSC, instname:Universidade Federal de Santa Catarina, instacron:UFSC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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