O presente trabalho é resultado de uma pesquisa que busca apresentar a
contribuição da interdisciplinaridade para o desenvolvimento do conhecimento no
Curso de Administração de Empresas da Faculdade Batista Brasileira, discutindo
sua contribuição para o enriquecimento cultural de seus alunos e a educação
integrada do futuro administrador. Apresenta como título: A interdisciplinaridade no
ensino superior: um estudo de caso do projeto interdisciplinar da Faculdade Batista
Brasileira, especificamente no Curso de Administração de Empresas. Foi
desenvolvido tomando por metodologia a pesquisa bibliográfica exploratória, o
estudo documental e o estudo de caso. Tem como sustentação referencial teórico na
área, com o objetivo de apresentar e discutir os aspectos norteadores da
interdisciplinaridade e sua busca pela superação da fragmentação do conhecimento.
Busca analisar como esta metodologia interdisciplinar vem sendo trabalhada no
Curso de Administração de Empresas da Faculdade Batista Brasileira, por meio da
análise dos projetos desenvolvidos no transcorrer do curso, por alunos e
professores. Aborda ainda cada um dos projetos desenvolvidos semestralmente no
curso, analisando-os sob a ótica interdisciplinar, demonstrando a possibilidade de
construção cada vez maior de novos caminhos do saber. O trabalho finaliza com a
compreensão de que estudos interdisciplinares podem gerar novas investigações e
novas ideias, dependendo inclusive do próprio avanço das disciplinas que compõem
estes estudos. / This paper is a result of a research project which seeks to present the contribution of
interdisciplinarity to the development of knowledge in the Business Administration
Program of the Faculdade Batista Brasileira [Brazilian Baptist College], discussing its
contribution to the cultural enrichment of its students and to the integrated education
of the future administrator. Its title is presented as: The interdisciplinarity of higher
learning: a case study of the interdisciplinary project of the Faculdade Batista
Brasileira, specifically the Business Administration Program. It was developed having
as its methodology exploratory bibliographic research, studies of documents and the
case study. Its theoretical referential support in the area is with the goal of presenting
and discussing the guiding aspects of interdisciplinarity and its quest for overcoming
the fragmentation of knowledge. It seeks to analyze how this interdisciplinary
methodology is being used in the Business Administration Program of the Faculdade
Batista Brasileira, through analyzing the projects developed during the program by
the students and professors. Besides this it also deals with each one of the projects
developed during the semester in the program, analyzing them from an
interdisciplinary perspective, demonstrating the ever greater possibility of
constructing new paths of knowledge. The work ends with the comprehension that
interdisciplinary studies can generate new investigations and new ideas, depending,
as well, on the advancement itself of the disciplines which make up these studies.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:est.edu.br:527 |
| Date | 15 March 2014 |
| Creators | Fernando Antônio Nogueira Miranda |
| Contributors | Laude Erandi Brandenburg, Remi Klein, Beatriz Terezinha Daudt Fischer |
| Publisher | Faculdades EST, Programa de Teologia, EST, BR |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do EST, instname:Faculdades EST, instacron:EST |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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