A prática pedagógica do professor de química : aproximações e distanciamentos entre o discurso e a ação docente / Tatiana Santini Trevisan ; orientadora, Pura Lúcia Oliver Martins

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Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2005 / Inclui bibliografia / A presente pesquisa tem como objeto de estudo a(s) prática(s) pedagógica(s) adotada(s) pelos professores de Química de Ensino Médio, com o objetivo de explicitar as aproximações e distanciamentos entre o discurso e a ação docente. A pesquisa buscou respos

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Ensino superior - Dissertações

Professores Formação

Prática de ensino

Química - Estudo e ensino

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Identifer	oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:agregador.ibict.br.BDTD_PUC_PR:oai:www.biblioteca.pucpr.br/pergamum:perga-oai/203516
Date	January 2005
Creators	Trevisan, Tatiana Santini
Contributors	Martins, Pura Lúcia Oliver, Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Programa de Pós-Graduação em Educação
Source Sets	IBICT Brazilian ETDs
Language	Portuguese, por eng, Texto em português, com resumo em inglês
Detected Language	Portuguese
Type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Source	reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_PR, instname:Pontifícia Universidade Católica do Paraná, instacron:PUC_PR
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
Relation	Disponível também em formato on-line