Wie steuern Weiterbildungseinrichtungen? Qualitätsmanagement und Bildungscontrolling in der Umsetzung: Erste Ergebnisse einer empirischen Untersuchung

Description

Die Veröffentlichung beinhaltet die ersten deskriptiven Ergebnisse einer empirischen Untersuchung, die im Frühjahr 2005 am Lehrstuhl Betriebliches Rechnungswesen/Controlling der TU Dresden durchgeführt wurden. Befragt wurden 1000 überwiegend eigenständige Bildungsanbieter, in welchem Umfang sie Qualitätsmanagement- und Bildungscontrolling-Elemente in der täglichen Praxis umsetzen. Die Studie liefert einen Überblick über das Ausmaß der Umsetzung und dient als Grundlage für die Entwicklung eines umfassenden Steuerungssytems für Bildungseinrichtungen.

Links & Downloads

1. urn:nbn:de:swb:14-1127925898416-92665
2. 121679209
3. https://tud.qucosa.de/id/qucosa%3A24573
4. https://tud.qucosa.de/api/qucosa%3A24573/attachment/ATT-0/

Tags

info:eu-repo/classification/ddc/370

ddc:370

Bildungseinrichtung; Management

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:DRESDEN/oai:qucosa:de:qucosa:24573
Date	02 October 2005
Creators	Günther, Thomas, Zurwehme, Annikka
Publisher	Technische Universität Dresden
Source Sets	Hochschulschriftenserver (HSSS) der SLUB Dresden
Language	German
Detected Language	German
Type	doc-type:workingPaper, info:eu-repo/semantics/workingPaper, doc-type:Text
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
Relation	urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-101773, qucosa:26368