Racionais Mc’s e Paulo Freire: um diálogo sobre educação na São Paulo dos anos 90

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Previous issue date: 2017-03-20 / Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq / Fundação São Paulo - FUNDASP / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / This research aimed to clarify how throughout the 1990s the Racionais
Mc's group intertwined fun and social responsibility within the formation of Rap's
own musical style and especially, how through art they established bonds with
education, producing knowledge and propagating it through the places that they
used to enter. Using what we dare to call here black performance and
dialoguing spontaneously with the thoughts of Paulo Freire, they became a
pedagogical tool in some schools in the city of São Paulo in 1992 / Esta pesquisa pretendeu esclarecer como ao longo dos anos de 1990 o
grupo Racionais Mc’s entrelaçou diversão e responsabilidade social dentro da
formação do próprio estilo musical Rap e principalmente, como por meio da
arte estabeleceram laços com a educação, produzindo conhecimento e
propagando-o pelos locais que adentravam. Utilizando-se do que ousamos
chamar aqui de performance negra e dialogando espontaneamente com os
pensamentos de Paulo Freire, acabaram por se tornar ferramenta pedagógica
em algumas escolas do município de São Paulo no ano de 1992

Links & Downloads

1. Faria, Priscilla Prado de. Racionais Mc’s e Paulo Freire: um diálogo sobre educação na São Paulo dos anos 90. 2017. 120 f. Dissertação (Mestrado em História) - Programa de Estudos Pós-Graduados em História, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2017.
2. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/19891

Tags

Rap (Música) - Aspectos sociais

Racionais Mc's (Conjunto musical)

Rap e educação

Rap and education

CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/19891
Date	20 March 2017
Creators	Faria, Priscilla Prado de
Contributors	Peixoto, Maria do Rosário da Cunha
Publisher	Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em História, PUC-SP, Brasil, Faculdade de Ciências Sociais
Source Sets	IBICT Brazilian ETDs
Language	Portuguese
Detected Language	Portuguese
Type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Format	application/pdf
Source	reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess