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Previous issue date: 2013-07-09 / Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq / The communication is dialogue, and is definitely something inherent in human life. It
is intended, in this paper, sketch an analysis of how education and communication as
human phenomena contribute to the construction of citizenship in the media society,
full of technology. Throughout the text, it is a theoretical study on the contemporary
society, their design, their possibilities and challenges. Wanted also understand the
citizen of the world in the technology, media, as well as the issue of non-inclusion.
Realize how is the concept of citizenship and human rights for humans, the media
society, is key to citizen empowerment. Finally, it is interesting to note that
communication, education and citizenship is an intrinsic relationship, a fine line that
put them in different fields, but in the same level of importance in the lives of human
beings. It is hoped that this analysis can provide new insights for guiding elements
and point the way to the fields of Communication and Education. / A comunicação é diálogo, e é sem dúvida algo inerente à vida humana. Pretende-se,
nesta dissertação, esboçar uma análise sobre como a educação e a comunicação,
como fenômenos humanos, contribuem com a construção da cidadania na
sociedade midiática, cheia de tecnologias. Ao longo do texto, faz-se um estudo
teórico acerca da sociedade contemporânea, sua concepção, suas possibilidades e
seus desafios. Procura-se, também, entender o cidadão do mundo no contexto
tecnológico, midiático, assim como a questão da não inclusão digital. Perceber como
se dá a concepção da cidadania e dos direitos humanos para o ser humano, na
sociedade midiática, é fundamental para o empoderamento do cidadão. Finalmente,
é interessante perceber que a comunicação, a educação e a cidadania tem uma
relação intrínseca, numa linha tênue que as colocam em campos distintos, porém
num mesmo patamar de importância na vida dos seres humanos. Espera-se que
esta análise possa constituir elementos norteadores para novos olhares e apontar
caminhos para os campos da Comunicação e da Educação.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.bc.ufg.br:tede/3740 |
| Date | 09 July 2013 |
| Creators | Freitas, Luciana Barbosa de |
| Contributors | Tuzzo, Simone Antoniaci, Tuzzo, Simone Antoniaci, Toschi, Mirza Seabra, Oliveira, Tiago Manieri de |
| Publisher | Universidade Federal de Goiás, Programa de Pós-graduação em Comunicação (FIC), UFG, Brasil, Faculdade de Informação e Comunicação - FIC (RG) |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG, instname:Universidade Federal de Goiás, instacron:UFG |
| Rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/, info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | -7949609749769452194, 600, 600, 600, 600, -3448915382621527388, -4056021055502874573, -2555911436985713659 |
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