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Ferramentas para avaliação em cursos à distância

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-20T06:48:29Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / Este trabalho visa o estudo de ferramentas de avaliação adotadas em modelos de ações à distância em diferentes países, com o intuito de conhecer as diferentes formas de avaliar os alunos e ao mesmo tempo um impulso para ajudar os professores a progredir em seus objetivos de aprendizagem, beneficiando ambas as partes com seu resultado. Inicia-se esta pesquisa com um breve estudo sobre o Ensino a Distância, sua origem, história, limitações e algumas das vantagens que se obtém com a utilização das tecnologias no ensino e também abordando a importância da avaliação para medir a eficiência deste método de ensino específico. Aponta-se algumas instituições que utilizam o Ensino a Distância no Brasil e também alguns dos sistemas mais utilizados para a prática da avaliação, bem como suas ferramentas e uma breve comparação entre os sistemas comentados. Em uma pesquisa feita em quatro diferentes instituições situadas em diferentes países, pôde-se observar as diferentes ferramentas utilizadas para a avaliação e como são aplicadas em cada curso. Apresenta-se também a legislação utilizada no Brasil para as ações à Distância. Para o esclarecimento das tecnologias e ferramentas disponíveis para a avaliação dos alunos, na finalização é demonstrado um modelo de suas utilizações, no sentido de auxiliar o professor a selecionar esta ou aquela de acordo com as variáveis citadas e a necessidade específica, caso a caso.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsc.br:123456789/84156
Date January 2002
CreatorsMunaretto, Denise
ContributorsUniversidade Federal de Santa Catarina, Rosa, Silvana Bernardes
PublisherFlorianópolis, SC
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatxii, 81 f.| il., tabs.
Sourcereponame:Repositório Institucional da UFSC, instname:Universidade Federal de Santa Catarina, instacron:UFSC
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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