Gymnastics is a sport with a high risk of injury. The constant risk of injury leads to many opportunities for a gymnast to experience fear. Little is known about how gymnasts experience fear and how coaches perceive gymnasts' fear. The present study was a case study, with the purpose of exploring the experiences of post-injury fear in a gymnast-coach dyad. Two participants (a gymnast and his coach) were interviewed about their experiences of fear and injury. The experiences were analyzed using a narrative analysis, namely holistic form structural analysis. The analysis revealed three narratives. The coach had a hero’s journey narrative whereas the gymnast had both a chaos and a redemption narrative. These narratives complemented each other well as they made up for each other's weaknesses. These tales shared many similarities like chaos, motivation, and the negative consequences of fear and injury. They also had differences, for example, only the coach talked about identity, and only the gymnast talked about learning to cope with fear. The findings illuminate how two different people can experience the same incident of fear differently and how those different views complement each other / Gymnastik är en sport med hög skaderisk. Den höga skaderisken leder till flera tillfällen där en gymnast riskerar att bli rädd. Lite är känt om hur gymnaster upplever rädsla samt hur gymnastiktränare uppfattar deras rädsla. Den föregående studien var en fallstudie med syftet att undersöka upplevelserna av post-skada rädsla hos en gymnast-tränare duo. Två deltagare (en gymnast och hans tränare) intervjuades angående deras erfarenheter av rädsla och skador. Deras upplevelser analyserades med en narrativ analys, nämligen en holistisk formstrukturanalys. Analysen resulterade I tre narrativ. Tränaren hade ett så kallat hero’s journey narrative medan gymnasten hade både ett kaos (chaos) narrativ och ett upprättelse (redemption) narrativ. Narrativen komplimenterade varandra väl genom att balansera ut varandras tillkortakommanden. Gymnasten och tränarens historier delade många likheter som kaos, motivation och de negativa påföljderna av rädsla och skada. De hade också aspekter som var unika till en berättelse som identitet och vikten av att lära sig att hantera rädlsa. Studien visar på hur två olika individer kan uppleva samma incident av rädsla på olika sätt och hur de kan komplimentera varandra.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:hh-45621 |
| Date | January 2021 |
| Creators | Svensson, Joar |
| Publisher | Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | English |
| Detected Language | English |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.002 seconds